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科目: 來源: 題型:

將細(xì)菌置于有營(yíng)養(yǎng)的物體上,它會(huì)繁殖并形成細(xì)菌群(如圖).以下用來檢驗(yàn)兩種抗生素殺菌效用的對(duì)比實(shí)驗(yàn),最適當(dāng)?shù)姆纸M設(shè)計(jì)是( 。

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科目: 來源: 題型:

定期進(jìn)行血液檢查對(duì)我們每個(gè)人來說都是必要的.在抽取血樣時(shí),護(hù)士常用橡皮管扎住受檢人的上臂,不久受檢人前臂上的靜脈血管會(huì)變得格外明顯.這與下面哪項(xiàng)生物學(xué)知識(shí)有直接聯(lián)系(  )

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)人吸入不同氣體時(shí),呼吸頻率會(huì)產(chǎn)生變化,這種變化可用曲線圖表示出來.若人體分別吸入下列三種氣體:①100%的氧   ②92%氧+2%二氧化碳  ③20%氧+0.03%二氧化碳.你認(rèn)為哪一曲線圖能表示吸入氣體②時(shí)人體的呼吸頻率?( 。

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生在一個(gè)南向山坡上,發(fā)現(xiàn)樹干某側(cè)苔蘚較多,對(duì)側(cè)則相反,你認(rèn)為該側(cè)方向是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下資料,回答問題:
資料1:在淮河流域,由于污染不斷加劇,于1994年爆發(fā)了特大污染事故,致使洪澤湖1200萬千克魚、9萬千克蟹、2.5萬千克蝦死亡.著名的京杭大運(yùn)河污染也很嚴(yán)重,目前,蘇南大部城市河段發(fā)黑發(fā)臭,成為沒有動(dòng)物的“死河”.
資料2:貓爪藤原產(chǎn)巴西,上一世紀(jì)引種到我國廈門,并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來.使美麗的鼓浪嶼“爬滿了憂傷”,當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞.
資料3:古時(shí)候的商王到河南沁陽附近的太行山南側(cè)打獵,一次就獵獲了7頭亞洲象.但是,居住在這一地區(qū)的諸侯國大面積砍伐森林,開辟農(nóng)田,亞洲象推動(dòng)了在黃河流域的棲息地.到了公元前770~前477年間,亞洲象的分布區(qū)向南移到了淮河流域,西到漢水中游.又過了千余年,亞洲象的分布北界退到了長(zhǎng)江以南,東端在浙江南部至福建北部.距今約1000年前,亞洲象已退到廣東、廣西和云南.目前,亞洲象在我國只生活在云南省西雙版納的南部,數(shù)量只有200余頭.
(1)造成生物多樣性面臨滅絕的威脅的原因是:
棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等
棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等

(2)保護(hù)生物多樣性的有效措施有(至少答出兩點(diǎn)):
保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

(3)今年世界環(huán)境日中國的主題為“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎?”旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境.請(qǐng)你談一談這和保護(hù)生物多樣性的關(guān)系
在生活中我們可以做到:將使用后的廢舊電池集中起來,統(tǒng)一處理,會(huì)減少廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染;在郊游時(shí),自備涼開水,少購買包裝飲料,會(huì)減少包裝袋造成的白色污染
在生活中我們可以做到:將使用后的廢舊電池集中起來,統(tǒng)一處理,會(huì)減少廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染;在郊游時(shí),自備涼開水,少購買包裝飲料,會(huì)減少包裝袋造成的白色污染

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科目: 來源: 題型:

如圖,回答問題:
(1)在圖中括號(hào)中填寫生物分類的七個(gè)等級(jí).
(2)生物分類是研究生物的一種基本方法,分類的依據(jù)是生物在
形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
等方面的特征.ABCDEFGH的共同特征是都具有
脊柱
脊柱
,屬于
脊椎
脊椎
動(dòng)物.
(3)圖中和A親緣關(guān)系最近共同特征最多的生物是
B
B

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得它們母親的情感的.他們選擇了八只剛孵化出殼的小鴨.小鴨①②③④剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使得它們沒有見到它們的母親,小鴨⑤⑥⑦⑧還和它們的母親生活在一起.
實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①②③④展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放母鴨叫聲的錄音,經(jīng)過若干天后,實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③④模仿母鴨的叫聲并時(shí)刻跟隨在氣球左右.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)小鴨①②③④的行為發(fā)展過程可以用以下哪個(gè)詞描述
A
A

A.先天性行為        B.學(xué)習(xí)行為        C.社會(huì)行為
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小鴨①②③④屬于
B
B
,小鴨⑤⑥⑦⑧最好被稱為
C
C

A.變量              B.實(shí)驗(yàn)組          C.對(duì)照組
(3)如果不是把小鴨①②③④放在氣球的周圍并播放母鴨叫聲的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并播放母鴨叫聲的錄音,則小鴨①②③④可能會(huì)
D
D

A.它們可能嚇唬其他鴨子               B.它們將失去繁殖能力
C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓叫的聲音         D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親
(4)小明認(rèn)為,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中只要用2只小鴨就可以了,你認(rèn)為呢?為什么?

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科目: 來源: 題型:

連線題:
(1)請(qǐng)將下列兩組相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用直線連接:

(2)請(qǐng)將下列生物特征與相應(yīng)的生物類群用直線連接:

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科目: 來源: 題型:

生物多樣性的內(nèi)容非常豐富,它不僅指
物種
物種
的多樣性,還包括
遺傳物質(zhì)(基因)
遺傳物質(zhì)(基因)
的多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性.

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科目: 來源: 題型:

生物分類的依據(jù)是生物在
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
和生理功能等方面的特征;分類的意義是弄清不同類群之間的
親緣
親緣
關(guān)系和
進(jìn)化
進(jìn)化
關(guān)系;分類的基本單位是

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同步練習(xí)冊(cè)答案