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科目: 來源: 題型:

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈,在某一時間內(nèi),分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C(jī)物的總量如圖所示.
(1)這條食物鏈可以表示成
丙→甲→乙→丁
丙→甲→乙→丁

(2)如果在一段時間內(nèi),甲種生物的種群數(shù)量增加,則會引起其他3種生物種群數(shù)量的變化是
丙減少,乙、丁增多
丙減少,乙、丁增多

(3)如果提高系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機(jī)物的總量有所增加,則按質(zhì)量由多到少排列,這4種生物的順序應(yīng)該是
丙、甲、乙、丁
丙、甲、乙、丁

(4)如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收,且不易分解排出,那么,這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列,這四種生物的順序應(yīng)該是
丁、乙、甲、丙
丁、乙、甲、丙

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科目: 來源: 題型:

每當(dāng)秋高氣爽,寒冬臨近,落葉樹的葉子開始變黃,遇到一陣風(fēng)吹過,葉子便紛紛落下,如果仔細(xì)觀察,剛落下的葉片(  )

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科目: 來源: 題型:

取一段帶葉的枝條,插入盛有紅色染液的瓶里,過一段時間,把莖切開觀察,染成紅色的部分是( 。

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科目: 來源: 題型:

植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中,與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)、與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野①到視野②時操作顯微鏡的正確步驟是( 。

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科目: 來源: 題型:

生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的,單從體形看,你認(rèn)為下列那一種動物最適宜生活在炎熱環(huán)境中( 。

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科目: 來源: 題型:

連線
(1)魚鰭及其作用:

(2)螞蟻的社會行為

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科目: 來源: 題型:

魚依靠
完成呼吸,家兔依靠
完成呼吸.

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科目: 來源: 題型:

以前的黃土高原和幼發(fā)拉底河流域曾是森林茂密的理想居住場所,為人類文明做出了重要貢獻(xiàn),而今卻成了不毛之地,其主要原因是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于綠色植物光合作用與呼吸作用的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的?( 。

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同步練習(xí)冊答案