在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中
（1）你飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是．
（2）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是；區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是．
（3）用手觸摸蚯蚓體壁，感到體表有；用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是．
（4）夏天的雨后，常常見到一些蚯蚓爬出地面，這是蚯蚓爬出地面．
（5）訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實驗，經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓才能學(xué)會直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬于行為．

把下列每種動物與其所屬的類型用直線連起來
1．珊瑚蟲            a、爬行動物
2．田螺               b、腔腸動物
3．海蝦              c、甲殼動物
4．蚯蚓               d、軟體動物
5．蛇                e、環(huán)節(jié)動物．

關(guān)于社會行為的特征敘述不正確的是（　�。�

保護(hù)大熊貓采取的最有效措施是（　�。�

當(dāng)你將一手自然下垂，另一手摸一摸這只手的上臂肌肉，你會發(fā)現(xiàn)它的狀態(tài)是（　�。�

許多雄蛾依靠嗅覺感受器可以找到幾公里外的雌蛾進(jìn)行交尾，據(jù)此下列說法錯誤的是（　�。�

大雁南飛屬于動物的（　�。�

下列動物的行為中是學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

不能體現(xiàn)鳥類的結(jié)構(gòu)特點與其飛行相適應(yīng)的是（　�。�

不能通過自身調(diào)節(jié)而維持體溫恒定的動物是（　�。�