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科目: 來源: 題型:

羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細菌,被世人譽為“微生物學之父”.
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科目: 來源: 題型:

蜘蛛結(jié)網(wǎng)不屬于動物的學習行為.

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科目: 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種生物的數(shù)量的消長,都會對其他生物產(chǎn)生影響

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科目: 來源: 題型:

有些細菌相互連接成團或長鏈,因此這些細菌不能獨立生活.
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科目: 來源: 題型:

生物分類中,分類等級越高,所包括的生物的共同特征越多.
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科目: 來源: 題型:

細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.

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科目: 來源: 題型:

鳥發(fā)達的胸肌兩端都附著在胸骨上
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科目: 來源: 題型:

將下列動物和它們所屬的類群名稱對應(yīng)連接起來.
(1)海蜇                     a 軟體動物
(2)章魚                     b 腔腸動物
(3)梭子蟹                   c節(jié)肢動物
(4)蝗蟲                     d 甲殼動物
(5)蚯蚓                     e 哺乳動物
(6)鴕鳥                     f 環(huán)節(jié)動物
(7)青蛙                     g 鳥類
(8)鯨                       h 兩棲動物.

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科目: 來源: 題型:

地衣是由
真菌
真菌
藻類
藻類
兩種生物在一起共生形成的,
藻類
藻類
通過光合作用提供有機物,
真菌
真菌
可以提供水和無機鹽.當兩者分開時,它們兩者不能獨立生活.

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科目: 來源: 題型:

動物的
動作
動作
、
聲音
聲音
氣味
氣味
等都可以起傳遞信息的作用.

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同步練習冊答案