如圖是人體血液循環(huán)模式圖，請據圖回答：
（1）心臟有四個腔，心臟壁最厚的是[4]心室，與[4]相連的血管是主動脈，內流血．
（2）血液由[4]射出，流經[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫循環(huán)，經此過程血液由含氧多的血變成含氧少的血．

如圖是人體屈肘動作圖，請據圖回答下面問題．
（1）人的運動系統(tǒng)是由和組成的．
（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是，②是．
（3）伸肘時，肱二頭肌的狀態(tài)是，肱三頭肌的狀態(tài)是．
（4）人做屈肘動作時，骨骼肌具有接受了神經傳來的刺激而的特性，進而牽動繞活動，產生屈肘動作．
（5）人做屈肘動作時，不僅需要運動系統(tǒng)來完成，還需要系統(tǒng)的控制和調節(jié)，并且需要能量的供應，因此還需要呼吸系統(tǒng)、系統(tǒng)和系統(tǒng)等的配合．

蠶是大家都熟悉的一種昆蟲，很多同學可能都有過養(yǎng)蠶的經歷．有的同學注意到蠶總是吃食桑葉，不吃其他的葉子．為了弄清楚這是不是一種先天性行為，于是就進行了如下的探究：
（1）提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（2）做出假設：．
（3）制定計劃：
①實驗用的蠶要選擇．
A．個體大的 　  B．個體小的  　 C．剛由卵孵出的
②將蠶分成組（填數字），分別放入桑葉和其他植物的葉子，以形成實驗，該實驗的變量是．
③實驗過程中不同組蠶的其他生活條件如溫度等應保持．
④對于每一組蠶的數量，你認為應該選擇．
A．一只　 　  B．十只
（4）實施計劃（略）
（5）得出結論：如果你的實驗結果是剛孵出的蠶也是只吃桑葉，那么你的結論是：．

小滿同學在研究蜻蜓的習性時，遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產卵的過程，這種行為從功能上看屬于行為，從獲得方式上看屬于行為．
（2）大雨將至，小滿見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？．小滿同學研究動物行為的方法屬于法．
（3）小滿同學發(fā)現蜻蜓的發(fā)育和蝗蟲一樣，沒有經過期，稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

細菌的個體（填“大”或“小”），均由 細胞構成（填“一個”或“多個”）；形態(tài)上分三種，如：能引起咽喉炎的葡萄球菌呈狀、大腸桿菌呈狀、小螺菌呈狀．

動物是多種多樣的，目前已知的大約有萬種．根據體內的有無可把動物分成：動物和動物兩大類．

下列敘述中，哪項不是體溫恒定的重要意義（　　）

在對細菌、真菌的培養(yǎng)實驗時，一般要用兩套帶有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿．一套接種培養(yǎng)，一套不接種，也放在相同條件下培養(yǎng)，這后一套的操作是（　�。�

動物可以通過呼吸作用，將體內的一部分有機物分解成無機物并排出體外，這體現了動物在自然界中的何種作用？（　�。�

在某一養(yǎng)分充足的淡水湖中，有很多綠藻，使得這一水域不適合人們旅游消遣．下列哪一種方法能夠在最短的時間內使這些藻類大量減少（　　）