相關(guān)習(xí)題
 0  25313  25321  25327  25331  25337  25339  25343  25349  25351  25357  25363  25367  25369  25373  25379  25381  25387  25391  25393  25397  25399  25403  25405  25407  25408  25409  25411  25412  25413  25415  25417  25421  25423  25427  25429  25433  25439  25441  25447  25451  25453  25457  25463  25469  25471  25477  25481  25483  25489  25493  25499  25507  150026 

科目: 來源: 題型:

我們吃的豆油和面粉分別是從大豆和小麥的哪一部分加工而來的( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2010?嘉禾縣三模)某合作小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌.請(qǐng)問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),其對(duì)照組為第
組.
(2)以“唾液”為變量時(shí),其對(duì)照、實(shí)驗(yàn)組為第
組和
組.
(3)若將3支試管都放入37度左右溫水中,5至10分鐘后取出,
1
1
號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).由此你可以推斷
1號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
1號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2010?嘉禾縣三模)下表是張老師的血液常規(guī)檢驗(yàn)單,請(qǐng)根據(jù)表格呈現(xiàn)的信息回答:

      項(xiàng) 目 正常范圍參考值 單 位 結(jié)果 項(xiàng) 目 正常范圍參考值 單 位 結(jié)果
      紅細(xì)胞 4.5~5 ×1012/L 5 血小板 100~300 ×109/L 220
      血紅蛋白 110~150 g/L 115 白細(xì)胞 3.5~10 ×109/L 160由該檢驗(yàn)單可以判斷張老師可能患有
      炎癥
      炎癥
      ;醫(yī)生看了檢驗(yàn)單后,給張老師開了藥打了點(diǎn)滴;打點(diǎn)滴是將針頭插入
      靜脈
      靜脈
      血管,打了點(diǎn)滴后藥物最先參與
      循環(huán),藥物先到達(dá)到心臟的
      右心房
      右心房
      ,再參與
      循環(huán),最后通過體循環(huán)將藥物輸送到病變部位發(fā)生作用.

      查看答案和解析>>

      科目: 來源: 題型:

      (2008?南京)材料分析題:
      材料1:2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震.地震發(fā)生后,衛(wèi)生部緊急步署、落實(shí)預(yù)防傳染病流行的三項(xiàng)重要措施,確保大災(zāi)之后無大疫.根據(jù)《災(zāi)區(qū)應(yīng)急疫苗接種方案》的要求,6月15日前對(duì)受災(zāi)群眾集中安置點(diǎn)、地震災(zāi)區(qū)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)等人口集中地區(qū)的兒童進(jìn)行免費(fèi)接種,接種的疫苗有甲肝疫苗和乙腦疫苗兩種.
      材料2:汶川大地震發(fā)生后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間親臨地震災(zāi)區(qū),指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作.政府投入大量資金和人力物力,全力挽救受災(zāi)群眾的生命.受災(zāi)群眾及救援人員的心理問題也引起了社會(huì)的普遍關(guān)注,目前來自全國各地的心理專家和志愿者已進(jìn)駐災(zāi)區(qū),為他們提供及時(shí)有效的心理援助和心理干預(yù).
      (1)為預(yù)防傳染病的流行,地震災(zāi)區(qū)重視對(duì)飲水和食品安全的監(jiān)控與管理,通過噴灑石灰和消毒液等措施,加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的整治,這些做法在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于
      切斷傳播途徑
      切斷傳播途徑
      ;
      (2)6月15日前完成對(duì)重點(diǎn)人群應(yīng)急接種,預(yù)防甲肝、乙腦等傳染病的流行,這在免疫的類型上屬于
      特異性
      特異性
      免疫;
      (3)地震發(fā)生后醫(yī)務(wù)人員對(duì)傷員及時(shí)進(jìn)行救助,以確保他們的軀體健康;心理專家積極開展疏導(dǎo)援助工作,有利于他們的
      心理
      心理
      健康,以幫助災(zāi)區(qū)人民樹立信心,重建家園.

      查看答案和解析>>

      科目: 來源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)據(jù)圖回答下列問題.

      (1)若A、B表示不同的骨骼肌,①、②表示骨骼肌的結(jié)構(gòu),請(qǐng)寫出圖中它們的名稱.
      肌腱
      肌腱
      肌腹
      肌腹
      屈肘
      屈肘
      伸肘
      伸肘

      (2)甲圖和乙圖表示的動(dòng)作依次叫做
      屈臂、伸臂
      屈臂、伸臂
      . 人的上肢由甲圖狀態(tài)變成乙圖狀態(tài)時(shí),A的變化為
      由收縮變成舒張
      由收縮變成舒張
      ,B的變化為
      由舒張變成收縮
      由舒張變成收縮

      查看答案和解析>>

      科目: 來源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是骨骼肌受到
      神經(jīng)
      神經(jīng)
      傳來的刺激產(chǎn)生收縮,牽拉骨繞著
      關(guān)節(jié)
      關(guān)節(jié)
      的活動(dòng)形成的.

      查看答案和解析>>

      科目: 來源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)請(qǐng)根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答:
      (1)常常有人得胃炎,圖中表示“胃”的是
      (填序號(hào)).
      (2)⑦是
      肝臟
      肝臟
      ,它能分泌膽汁.
      (3)(⑤)是
      小腸
      小腸
      ,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,淀粉在它里面最終消化變成
      葡萄糖
      葡萄糖

      查看答案和解析>>

      科目: 來源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)一朵花完成傳粉后,在胚珠里精子與卵細(xì)胞相結(jié)合的現(xiàn)象稱為受精.之后,子房將發(fā)育成
      果實(shí)
      果實(shí)
      ,胚珠將發(fā)育成
      種子
      種子

      查看答案和解析>>

      科目: 來源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)根吸收來的水分和無機(jī)鹽,通過莖里的
      導(dǎo)管
      導(dǎo)管
      向上運(yùn)輸?shù);葉制造的有機(jī)物則是通過莖里的
      篩管
      篩管
      向下運(yùn)輸?shù)模?/div>

      查看答案和解析>>

      科目: 來源: 題型:

      (2008?南京)表兄妹結(jié)婚是“親上加親,親緣不斷,可使后代更健康
      ×
      ×

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案