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(2010?晉江市質(zhì)檢)小紅同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí),分別在甲、乙兩個(gè)鋪有濕紙巾的盤子內(nèi)均勻放入10粒大小相近的綠豆種子,然后將甲、乙兩個(gè)盤子分別放在“有光”和“無光”的環(huán)境中,其他條件都相同.
(1)小紅所要探究的問題是:
 對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)如果經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是:不論放在有光還是無光的環(huán)境中,甲、乙兩盤種子都萌發(fā)了.據(jù)此可以得出的結(jié)論是:
光照
光照
 對種子的萌發(fā)
沒有
沒有
(“有”或“沒有”)影響.

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(2010?晉江市質(zhì)檢)小明同學(xué)在用顯微鏡觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中,看到的視野如圖所示,請你分析:
(1)顯微鏡的使用步驟包括:取鏡和安放、
對光
對光
、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放.
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水

(3)圖中,染成深色的是[②]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,它是細(xì)胞生命活動的控制中心.
(4)如果是植物細(xì)胞,則在[
]細(xì)胞膜外面還有能起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁.

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(2010?晉江市質(zhì)檢)近期我市出現(xiàn)較多的“手足口病”病例,市兒童醫(yī)院設(shè)置“手足口病”專區(qū),不讓患者隨意離開,這些患者屬于(  )

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(2010?晉江市質(zhì)檢)下列屬于健康的生活習(xí)慣的是( 。

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(2010?晉江市質(zhì)檢)患乳糖不耐癥的人不適合飲用牛奶,原因是牛奶中的乳糖會使他們消化不良、腹瀉,但他們可適當(dāng)飲用酸奶,制酸奶時(shí)利用的微生物是( 。

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(2010?晉江市質(zhì)檢)科學(xué)家將胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),然后對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),使之產(chǎn)生大量的治療糖尿病的藥物--胰島素.這個(gè)事實(shí)說明,控制生物性狀的基本單位是( 。

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(2010?晉江市質(zhì)檢)蟑螂是家居環(huán)境中令人討厭的昆蟲之一,下列描述中正確的是( 。

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(2010?晉江市質(zhì)檢)“低碳生活”已成為時(shí)髦的話題.保護(hù)植被、大面積綠化,改變個(gè)人的生活方式等都能對“低碳”做出貢獻(xiàn).下列說法與“低碳生活”理念相符的是( 。

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(2010?晉江市質(zhì)檢)如圖是青蛙發(fā)育過程的示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。

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(2010?晉江市質(zhì)檢)如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度.請據(jù)圖判斷:蛋白質(zhì)開始被消化的部位是(  )

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同步練習(xí)冊答案