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該圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長存在著
變異
變異

(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),
長頸
長頸
的個(gè)體容易生存下來.那么,長頸的變異就是
有利變異
有利變異
,短頸的變異是
不利變異
不利變異

(3)圖③說明
有利變異
有利變異
的個(gè)體能生存下來,并繁殖后代,
不利變異
不利變異
的個(gè)體被淘汰掉.
(4)自然界中的生物,通過激烈的
生存競爭
生存競爭
,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是
自然選擇
自然選擇

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該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國青年學(xué)者
米勒
米勒
設(shè)計(jì)的.
(2)圖中B處的氣體模擬的是
原始大氣
原始大氣
,該混合氣體中絕不會含有
氧氣
氧氣
.在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的
閃電
閃電
,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供
條件
條件

(3)經(jīng)過一周后,對C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)
氨基酸
氨基酸
生成,此裝置是模擬原始地球條件下的
原始的海洋
原始的海洋

(4)D裝置模擬了原始地球條件下的
水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上的
水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上的
過程.
(5)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的
化學(xué)進(jìn)化
化學(xué)進(jìn)化
過程中,從無機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的.

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下列屬于同源器官的是( 。

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3月11日,日本發(fā)生了里氏9級強(qiáng)震,地震和引發(fā)的海嘯使災(zāi)區(qū)變成了一片廢墟.至今已確認(rèn)死亡人數(shù)接近1萬,失蹤人口接近2萬;核電站受損導(dǎo)致核輻射外泄,災(zāi)區(qū)乃至日本很大范圍內(nèi)出現(xiàn)了飲用水、蔬菜乃至空氣等核輻射超正常標(biāo)準(zhǔn)萬倍以上的核污染事故.韓國、中國相繼宣布了對日本實(shí)行部分糧食、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)口禁令.在中國,日本地震導(dǎo)致的核泄漏事件還一度引發(fā)了民眾搶購碘鹽的風(fēng)潮.
(1)碘是人體內(nèi)一種重要激素的組成成分,這種激素是
甲狀腺激素
甲狀腺激素
,因?yàn)橹{傳食鹽可能受到放射性碘污染,所以中國出現(xiàn)了搶購碘鹽的風(fēng)潮.
(2)在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,寫出該食物鏈:
丙→甲→乙→丁
丙→甲→乙→丁

核廢水流入大海后,消費(fèi)者擔(dān)心海域被污染,一些人在網(wǎng)上抵制海產(chǎn)品,上述四種生物體中輻射物質(zhì)積累量最大的是:

(3)飲用水、蔬菜中的放射性物質(zhì)被人體吸收后,最先到達(dá)心臟的
右心房
右心房

(4)日本海域中大多數(shù)植物細(xì)胞中放射性碘的含量比海水中的要低,而海帶細(xì)胞中放射性碘的含量要比海水中高出很多倍,控制放射性碘進(jìn)入海帶細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

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圖為腎單位中形成尿液示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A代表的生理過程
腎小球的過濾作用
腎小球的過濾作用
;
(2)C中液體與D中液體不同,主要區(qū)別是D中沒有
葡萄糖
葡萄糖

(3)請寫出乙血管的名稱
出球小動脈
出球小動脈
.甲和乙中所流的血液類型相同嗎?
相同
相同

(4)當(dāng)膀胱中的尿液達(dá)到一定量時(shí),人體會產(chǎn)生尿意,尿意形成的部位是
大腦皮層
大腦皮層

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爬行動物是卵生動物,很多爬行動物受精卵發(fā)育成雄性個(gè)體還是雌性個(gè)體,與孵化時(shí)的溫度有關(guān).下表為三種爬行動物的受精卵在不同溫度孵化時(shí)雄性個(gè)體出現(xiàn)的百分比:
溫度 22℃ 24℃ 26℃ 28℃ 30℃ 32℃ 36℃
密西西比鱷/% 0 0 0 10 20 50 100
紅海龜/% 100 100 100 90 50 20 0
綠草蜥/% 52 49 50 48 47 51 50請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:
(1)爬行動物的性別是由細(xì)胞核中的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
控制的,但也受環(huán)境的影響.
(2)在22℃~26℃溫度范圍內(nèi),全部孵化出雌性后代的動物是:
密西西比鱷
密西西比鱷

(3)后代的性別受孵化時(shí)溫度的影響最小的動物是
綠草蜥
綠草蜥

(3)紅海龜?shù)暮蟠行坌詡(gè)體的百分比和孵化溫度的關(guān)系是:
在22℃~26℃之間,
紅海龜?shù)暮蟠珵樾坌詡(gè)體
紅海龜?shù)暮蟠珵樾坌詡(gè)體

在26℃~36℃之間,
雄性個(gè)體百分比隨溫度升高不斷降低
雄性個(gè)體百分比隨溫度升高不斷降低

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周末張雨和家人一起來到橘子洲公園游玩,走進(jìn)公園到處都是綠油油、軟綿綿的草坪,種類繁多的樹木生長得特別茂盛,有銀杏、樟樹、水杉,還有橘子樹呢.大大小小的鳥兒在樹上唱著歌,清脆婉轉(zhuǎn).小雨在給一朵鮮艷的山茶花拍照時(shí),發(fā)現(xiàn)有條蟲子正在上面爬呢,嚇得她連連后退…請根據(jù)資料回答:
(1)橘子洲上的所有生物和生物生存的環(huán)境共同組成一個(gè)
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
,其中的細(xì)菌和真菌,屬于
分解者
分解者
.你認(rèn)為什么時(shí)候到橘子洲去游玩空氣中氧含量最高?
傍晚
傍晚
(傍晚/清晨).
(2)張雨發(fā)現(xiàn)蟲子,被嚇得連連后退,這個(gè)過程是不是反射?

(3)張雨發(fā)現(xiàn)有很多人在公園中的草坪上照相,你認(rèn)為好嗎?為什么?
不好,破壞生態(tài)平衡
不好,破壞生態(tài)平衡

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科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老.而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.
請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”.
實(shí)驗(yàn)原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老(失綠變黃)最明顯的特點(diǎn),離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點(diǎn),因此,可通過用細(xì)胞分裂素處理離體葉片,記錄葉片失綠變黃的時(shí)間來證明葉片的衰老程度.
實(shí)驗(yàn)材料:多種植物的新鮮葉片,一定濃度的細(xì)胞分裂素,蒸餾水等等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取
大小、品種、生長狀況相同
大小、品種、生長狀況相同
葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片
在相同部位涂上等量的蒸餾水
在相同部位涂上等量的蒸餾水

第三步:
將甲乙兩組葉片放到相同且適宜的環(huán)境中,觀察記錄葉片失綠變黃的時(shí)間
將甲乙兩組葉片放到相同且適宜的環(huán)境中,觀察記錄葉片失綠變黃的時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
甲組葉片失綠變黃的時(shí)間比乙組長
甲組葉片失綠變黃的時(shí)間比乙組長

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用
細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

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在探究甲狀腺激素的作用時(shí),某學(xué)習(xí)小組用蝌蚪作實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

    蝌蚪數(shù)量(只) 甲狀腺 飼料中是否加入甲狀腺激素
    方案一 A組 10 破壞
    B組 10 破壞 不加
    方案二 A組 10 破壞
    B組 10 不破壞 不加請根據(jù)以上材料回答問題:
    (1)選用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)動物,是因?yàn)轵蝌降陌l(fā)育為
    變態(tài)
    變態(tài)
    發(fā)育,實(shí)驗(yàn)效果明顯.
    (2)方案
    設(shè)計(jì)不合理,你認(rèn)為應(yīng)如何修改?
    都加入甲狀腺激素
    都加入甲狀腺激素

    (3)請預(yù)計(jì)方案一中B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
    蝌蚪不能發(fā)育成成蛙
    蝌蚪不能發(fā)育成成蛙

    (4)某山區(qū)的蝌蚪長到很大都不能發(fā)育為青蛙,推測該地區(qū)的人患
    呆小癥
    呆小癥
    的可能性較大.

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    科目: 來源: 題型:

    某同學(xué)為了探究唾液對漿糊的消化,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

    (1)漿糊中所含的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
    淀粉
    淀粉

    (2)實(shí)驗(yàn)過程D中2號試管的結(jié)果是
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    ,原因是:
    漿糊中淀粉被唾液消化了
    漿糊中淀粉被唾液消化了

    (3)為什么要將試管置于37℃的溫水中?
    模擬口腔中的溫度
    模擬口腔中的溫度
    .如果將C過程換為5℃水,再重復(fù)D過程,2號試管中的現(xiàn)象是
    變藍(lán)
    變藍(lán)

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    同步練習(xí)冊答案