下列是我們熟悉的動(dòng)物的圖片，請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)答題：

（1）依據(jù)圖中動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)這一特征，可將圖中所有動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩類．圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（填字母代號(hào)）．
（2）A用 呼吸，B用呼吸，E用呼吸．
（3）蝗蟲(chóng)生活在干旱的陸地上，它具有，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（4）家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適應(yīng)空中飛行．身體被覆，前肢變成．在飛翔時(shí)需要消耗大量的氧，因此家鴿的身體里有發(fā)達(dá)的與肺相通，輔助肺完成雙重呼吸．
（5）藏羚羊的牙齒分化為門齒和臼齒，無(wú)齒，與它的草食性生活相適應(yīng)．

如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）圖乙中①和②表示骨骼肌的組成，①是骨骼肌的中間部分，其名稱是
，②是骨骼肌的兩端部分，與骨相連，其名稱是．
A表示的骨骼肌群的名稱是．
（2）圖甲表示屈肘運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是處于狀態(tài)，而B(niǎo)則是處于狀態(tài)．
（3）通過(guò)分析看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠多組骨骼肌和骨、關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成．并且受到系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他系統(tǒng)的協(xié)作．

探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”，如果沒(méi)有魚(yú)，也可以制作一個(gè)魚(yú)的模型來(lái)作實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做．

生態(tài)平衡就是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的總是維持在的狀態(tài)．

判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）海洋中的資源是“取之不盡，用之不竭”的
（2）蛇身上的鱗片具有防止水分散失的作用
（3）恒溫動(dòng)物只有哺乳類和鳥(niǎo)類
（4）兩棲動(dòng)物從幼體到成體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育的過(guò)程
（5）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多
（6）動(dòng)物總是有利于生態(tài)平衡
（7）蒼蠅、蚊子能傳播疾病，應(yīng)該將它們?cè)谏�物圈中全部消�?!--BA-->
（8）在動(dòng)物中，昆蟲(chóng)是種類最多的
（9）軟體動(dòng)物都需要貝殼保護(hù)身體
（10）體溫恒定使動(dòng)物更加適應(yīng)陸地生活．

請(qǐng)看幾個(gè)對(duì)動(dòng)物活動(dòng)的描述：
①幾頭獅子利用草的掩護(hù)悄悄地潛近斑馬群
②斑馬似乎感覺(jué)到什么，昂頭屏息，凝神諦聽(tīng)
③獅子猛撲上去追趕斑馬
④斑馬迅速奔逃．
這幾個(gè)有關(guān)動(dòng)物活動(dòng)的描述屬于動(dòng)物行為的是（　�。�

下列不能起信息交流的是（　�。�

以下屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�

蚯蚓、水蛭、沙蠶等動(dòng)物的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，它們都屬于（　�。�

蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　　）