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科目: 來(lái)源: 題型:

在我國(guó)擁有的以下各類植物中,植物種類居世界首位的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的染色體有兩類,一類是與決定性別無(wú)關(guān)的染色體叫
常染色體
常染色體
,另一類是與決定性別有關(guān)的染色體叫
性染色體
性染色體
.決定是男性的一對(duì)染色體組成是
XY
XY
,決定是女性的一對(duì)染色體組成是
XX
XX

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列遺傳性狀中:
①紅色的豌豆花和白色的蘋果花    
②白種人的膚色和黃種人的膚色
③豌豆的種皮和菜豆的種皮    
④人的卷發(fā)和直發(fā)⑤家兔的毛色和家貓的毛色    
⑥小麥的高稈和矮稈
屬于相對(duì)性狀的是
②④⑥
②④⑥

牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體,它的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是
30
30
條.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表為某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
性狀類型 耳垂特征 舌頭特征 父親性狀 有耳垂 能卷舌(Aa) 母親性狀 無(wú)耳垂 能卷舌(Aa) 女兒性狀 無(wú)耳垂 能卷舌(Aa)
①父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為
變異
變異
.由此可知父親的基因組成為
Aa
Aa
,母親的基因組成為
Aa
Aa
,女兒的基因組成為
aa
aa

②父親有耳垂,母親無(wú)耳垂,女兒無(wú)耳垂.可知父親的基因組成為
Aa
Aa
,母親的基因組成為
aa
aa
,女兒的基因組成為
aa
aa

③已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為
遺傳
遺傳

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物雙受精的說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于生物學(xué)意義上種子的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小李、小王和小張三位同學(xué)都喜歡金魚(yú).他們一起到魚(yú)市買了幾條金魚(yú),比賽看誰(shuí)養(yǎng)的好.小李回家后,把金魚(yú)養(yǎng)在涼開(kāi)水中,他覺(jué)得水燒開(kāi)后,水中一0些致病物質(zhì)會(huì)被除去,這樣有利于金魚(yú)生長(zhǎng);小王則把金魚(yú)養(yǎng)在已經(jīng)晾曬過(guò)一段時(shí)間的自來(lái)水中;小張直接把金魚(yú)養(yǎng)在未經(jīng)處理過(guò)的自來(lái)水中.請(qǐng)你利于生活經(jīng)
驗(yàn)和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析,在其他生存條件都適宜的情況下,一段時(shí)間后:
(1)小李同學(xué)養(yǎng)的金魚(yú)出現(xiàn)的情況是
死亡
死亡
,原因是
涼開(kāi)水中缺少氧氣,金魚(yú)得不到足夠的氧氣,導(dǎo)致死亡
涼開(kāi)水中缺少氧氣,金魚(yú)得不到足夠的氧氣,導(dǎo)致死亡
;
(2)小王同學(xué)養(yǎng)的金魚(yú)出現(xiàn)的情況是
正常或活著
正;蚧钪
,原因是
已經(jīng)曬過(guò)一段時(shí)間的自來(lái)水中,漂白粉釋放的氯氣已經(jīng)揮發(fā),而且氧氣充足,適合金魚(yú)生活
已經(jīng)曬過(guò)一段時(shí)間的自來(lái)水中,漂白粉釋放的氯氣已經(jīng)揮發(fā),而且氧氣充足,適合金魚(yú)生活
;
(3)小張同學(xué)養(yǎng)的金魚(yú)出現(xiàn)的情況是
死亡
死亡
,原因是
未經(jīng)處理過(guò)的自來(lái)水中,水中的漂白粉釋放的氯氣使金魚(yú)死亡
未經(jīng)處理過(guò)的自來(lái)水中,水中的漂白粉釋放的氯氣使金魚(yú)死亡

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列環(huán)境災(zāi)害與其成因連線.
重金屬污染     二氧化硫大量進(jìn)入大氣
酸雨            二氧化碳排放過(guò)多
白色污染       汞和鎘等進(jìn)入自然環(huán)境
溫室效應(yīng)       大量廢棄的包裝塑料.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列幾種動(dòng)物的行為,各屬于哪種行為,請(qǐng)用線連接起來(lái).
兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架社會(huì)行為
孔雀開(kāi)屏繁殖行為
烏賊噴墨覓食行為
羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物節(jié)律行為
黎明時(shí)公雞報(bào)曉防御行為
一只猴王帶領(lǐng)群猴在叢林中活動(dòng)爭(zhēng)斗行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的通訊只在具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體間進(jìn)行.
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同步練習(xí)冊(cè)答案