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科目: 來源: 題型:

請你根據(jù)進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認真回答下列問題
(1)提出的問題是
光對鼠婦的生活有影響嗎?
光對鼠婦的生活有影響嗎?

(2)作出的假設是
光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響
光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響

(3)探究過程中,實驗的變量是
有無光照
有無光照
.為了保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的,要采用
對照實驗
對照實驗
.所以要設置光明和
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境.
(4)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?答:
放回適合鼠婦生活的大自然
放回適合鼠婦生活的大自然

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科目: 來源: 題型:

蚯蚓是在土壤穴居的動物,輕易不到地面上來.而在夏天,大雨過后,常會在地面上看到爬動的蚯蚓.原因是蚯蚓依靠
體壁
體壁
呼吸,大雨過后,土壤中充滿
,缺乏
氧氣
氧氣
,蚯蚓因
無法呼吸
無法呼吸
而爬出地面.

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科目: 來源: 題型:

每當海難事故發(fā)生,油輪泄漏時,近海生物鳥、魚、貝類都會大量死亡.這就是
環(huán)境
環(huán)境
影響
生物
生物
的例子.

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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,圖中
是生產(chǎn)者,它們不僅養(yǎng)活
自己
自己

還為動物的生存提供
食物
食物
;兔、蛇等是
消費者
消費者
;個體數(shù)目最多的是

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如大量捕殺蛇、狐和鷹,那么數(shù)量會明顯增加的生物是

,而
明顯減少,這將會使這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
不能維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).
(3)請你舉出圖中一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
,圖中共有
5
5
條食物鏈.
(4)假設有毒物質(zhì)污染了草,長此以往,這個食物網(wǎng)中
的體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.

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科目: 來源: 題型:

生產(chǎn)者與消費者之間的關系,主要是
被吃
被吃
的關系,這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
,一個生態(tài)系統(tǒng)中,它們彼此交錯連接,形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
食物鏈
食物鏈
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動.

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科目: 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.但是這種能力是有一定
限度
限度
的.

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科目: 來源: 題型:

探究的一般過程是從
發(fā)現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)
問題
提出
提出
問題開始的.

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科目: 來源: 題型:

駱駝和駱駝刺等沙漠動、植物表現(xiàn)出對
干旱環(huán)境
干旱環(huán)境
的適應.海豹的皮下脂肪是對
寒冷環(huán)境
寒冷環(huán)境
的適應,而旗形樹的樹冠是對
的適應.

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科目: 來源: 題型:

地球上所有的生物共有一個家,這就是
生物圈
生物圈
.它包括
水圈
水圈
的大部、
巖石圈
巖石圈
的表面和
大氣圈
大氣圈
的底部.

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科目: 來源: 題型:

消費者指(  )

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