下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（　�。�

1896年，艾克曼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：當(dāng)?shù)夭粌H人會(huì)生腳氣病，就是家養(yǎng)的雞也有生腳氣病的．艾克曼決定用雞來(lái)做實(shí)驗(yàn)，探索腳氣病的病理．
起先，艾克曼仍把著眼點(diǎn)放在對(duì)“腳氣病病菌”的搜尋上．他把病雞的腳和內(nèi)臟做成各種切片，在顯微鏡下觀察，又把喂雞的食料作了嚴(yán)格的消毒，甚至還精心設(shè)計(jì)了新的環(huán)境良好的雞舍．令人沮喪的是，雞照樣生腳氣�。�在他特意建立的養(yǎng)雞場(chǎng)里，雞常常一批一批地死去．
（1）艾克曼所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的假設(shè)是：．
（2）你認(rèn)為艾克曼實(shí)驗(yàn)失敗的原因是：．
一天，養(yǎng)雞場(chǎng)的飼養(yǎng)員生病了，新來(lái)了一個(gè)飼養(yǎng)員代替他．奇怪的事情發(fā)生了：在新來(lái)的飼養(yǎng)員飼養(yǎng)下，一群病雞慢慢地恢復(fù)了健康．這是怎么一回事呢？艾克曼百思不得其解．
過(guò)了3個(gè)月，原來(lái)的飼養(yǎng)員病好了，回到了飼養(yǎng)場(chǎng)里．更奇怪的事情發(fā)生了：雞又開(kāi)始生起腳氣病來(lái)了．這一下，艾克曼豁然開(kāi)竅：?jiǎn)栴}一定出在飼養(yǎng)員身上．
經(jīng)過(guò)調(diào)查后，艾克曼明白了其中的奧秘．原來(lái)，原先那個(gè)飼養(yǎng)員是個(gè)節(jié)儉的人，總是用食堂里吃剩下來(lái)的白米飯喂雞；而那個(gè)臨時(shí)代替的飼養(yǎng)員可不愿意花費(fèi)時(shí)間去收集這些剩飯，他用米糠喂雞．于是，艾克曼連忙做了這樣的試驗(yàn)：
（3）請(qǐng)你幫助艾克曼設(shè)計(jì)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：、、．
“毫無(wú)疑問(wèn)，腳氣病一定和食物有關(guān)．”通過(guò)實(shí)驗(yàn)，艾克曼恍然大悟．我們已經(jīng)知道，幾乎在這同時(shí)，高木也作出了類似的發(fā)現(xiàn)．只是，高木的研究到此就中止了，而艾克曼卻還要繼續(xù)研究下去．艾克曼斷定，米糠中一定有一種物質(zhì)可以治愈可怕的腳氣�。�他喝了一些米糠浸泡出來(lái)的水，自己的腳氣病竟好了．給其他患者喝，也如仙丹一樣，藥到病除．艾克曼又把米糠浸泡出來(lái)的水用一種薄膜過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)濾液也能治病．于是他認(rèn)定，那奇特的物質(zhì)不但可溶于水，而且是小分子，因?yàn)榇蠓肿硬荒芡高^(guò)薄膜．10年以后，波蘭化學(xué)家弗克，日本生化學(xué)家鈴木、島村和大岳，分別用不同的方法從米糠中獲得了這種猶如仙丹的奇特物質(zhì)-種白色的結(jié)晶體．由于它是“維持生命必不可少的要素”，人們稱它為“維生素”． 后來(lái)，科學(xué)家們又發(fā)現(xiàn)了和這種維生素相似而功用不同的維生素，把它們歸為一類，稱做B族維生素．按發(fā)現(xiàn)的先后，又把這一族里的各個(gè)成員用阿拉伯?dāng)?shù)字作標(biāo)記，分別稱作B1、B2…以至B17．前面說(shuō)的治腳氣病的維生素，因它是最先發(fā)現(xiàn)的，所以就稱作維生素B1了．

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源．分析回答下列問(wèn)題：
（1）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的中進(jìn)行的．
（2）如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚中某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線．
①?gòu)腶或b曲線都可知對(duì)光合作用強(qiáng)度有影響；②曲線a上A點(diǎn)和曲線b上的B點(diǎn)光照相同但光合作用強(qiáng)度卻有差異，這是由引起的，可見(jiàn)要提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量可以通過(guò)提高來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（3）菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO₂濃度也大大增加．CO₂濃度提高的主要原因是．

取一塊饅頭放在口里咀嚼，細(xì)細(xì)品味時(shí)，會(huì)嘗出一些甜昧來(lái)，并且會(huì)越嚼越甜．這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)．某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，不變藍(lán)色的是號(hào)試管．
（2）如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中l(wèi)0分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，則會(huì)
變藍(lán)色的是．
（3）從上可知：淀粉在口腔中可以被消化，而且其消化過(guò)程受的影響．
（4）你認(rèn)為能表示淀粉在消化道內(nèi)被消化的情況是圖．

如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片及顯微鏡作如下調(diào)節(jié)
A、裝片向右下方移-轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B、裝片向左下方移-轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C、裝片向左上方移-轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-裝片向右下方移-調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（2）某同學(xué)可以觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 液泡、葉綠體 B、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 液泡、
C、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 液泡、葉綠體         D、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
（3）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中．
（4）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，洋蔥鱗片葉屬于，視野④所示的部分屬于，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．

如圖是組成消化系統(tǒng)的部分器官，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中下列序號(hào)所代表的器官名稱
①     ②   ③．
（2）③分泌的消化液叫，該消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的．

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（“[]”中填寫序號(hào)，“”內(nèi)填寫文字）．
（1）請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：
⑤；⑨．
（2）圖中⑤和⑥構(gòu)成了一朵桃花的．
（3）經(jīng)傳粉受精后，⑨將發(fā)育成，而圖中
將發(fā)育成你所吃桃子的可食用部分．

如圖是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）草履蟲(chóng)呼吸是通過(guò)[2]完成的．
（2）與細(xì)菌相比，草履蟲(chóng)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是．
（3）草履蟲(chóng)在水中運(yùn)動(dòng)是依靠的擺動(dòng)．
（4）某同學(xué)在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)時(shí)發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)身體呈現(xiàn)綠色，從而認(rèn)為草履蟲(chóng)能進(jìn)行光合作用，你認(rèn)為他的判斷正確嗎？．
（5）草履蟲(chóng)生命活動(dòng)的控制中心是．．

當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，氧含量會(huì)發(fā)生變化，下列能正確的表示氧含量變化的曲線是（　　）

小虎經(jīng)常流鼻血，牙齦出血（壞血病的癥狀），應(yīng)多食（　�。�