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科目： 來源： 題型：

青蛙能生活在陸地上，有時(shí)必須跳入水中，原因是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

人類的紅綠色盲遺傳表現(xiàn)為外祖父→母親→兒子的特征，不會(huì)出現(xiàn)祖父→父親→兒子的現(xiàn)象，因此可以推測(cè)紅綠色盲基因位于（　　）

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科目： 來源： 題型：

列關(guān)于染色體、DNA和基因的描述中，不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

家蠶和蝗蟲的發(fā)育分別是（　　）

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科目： 來源： 題型：

人們?cè)苑N葡萄常常是剪取葡萄的一段枝條，把枝條下部插入土壤中．這種栽種方法叫做（　　）

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科目： 來源： 題型：

在生殖和發(fā)育的過程中，鳥都必須具有的繁殖行為是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

花的主要功能是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列屬于有性生殖的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

將帶芽的馬鈴薯塊莖埋入土壤中進(jìn)行繁殖的方法是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

探究葉綠素的形成是否需要光．
實(shí)驗(yàn)材料：黃豆種子，水．用具：兩個(gè)能蓋緊的罐頭瓶，餐巾紙，標(biāo)簽紙
提出問題：
光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

做出假設(shè)：
光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響（或光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生沒有影響）
光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響（或光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生沒有影響）

制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是
光
光
．
方法步驟：在兩個(gè)罐頭瓶上分別貼上標(biāo)簽A、B，罐頭瓶平放，瓶中放餐巾紙，分別撒上10粒種子．再撒點(diǎn)水，使紙潮濕，擰緊瓶蓋．放到相應(yīng)的地方，一周后觀察種子萌發(fā)長出的幼苗的顏色．

  • 條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    A組
    B組 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
    葉綠素的形成需要光
    葉綠素的形成需要光
    ．

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