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科目： 來源： 題型：

鳥類的生存受到嚴重威脅的主要原因是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

以下實驗設(shè)計中，不能作為一組對照的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭上有污物時，應該用（　�。┎猎嚕�

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科目： 來源： 題型：

操作顯微鏡的正確步驟按先后順序應（　　）
①低倍鏡觀察       
②高倍鏡觀察      
③收放
④放置玻片標本     
⑤取鏡與安放      
⑥對光．

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科目： 來源： 題型：

西紅柿的果肉細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

把寫有“上”的玻片，放在顯微鏡下觀察，所觀察到的物像是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

人體細胞同植物細胞明顯的區(qū)別是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是
呼吸
呼吸
．①、②過程中與③過程本質(zhì)相同的是
②
②
．
（2）圖中甲代表的生物是
腐生細菌和真菌
腐生細菌和真菌
，它在碳循環(huán)中的作用是
把動植物等遺體含有的有機物分解成無機物
把動植物等遺體含有的有機物分解成無機物
．
（3）寫出圖中的食物鏈：
乙→丙→丁
乙→丙→丁
，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是
丁
丁
．
（4）丙獲得的能量最終來源于
太陽
太陽
，能量沿食物鏈流動的特點是
單向流動逐級遞減的
單向流動逐級遞減的
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[
A
A
]
植物
植物
固定太陽能開始的．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，B為
消費者
消費者
，D為
分解者
分解者
．
（3）圖中c過程是通過
光合
光合
作用實現(xiàn)的，b過程是通過
呼吸
呼吸
作用實現(xiàn)的．

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