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科目: 來(lái)源: 題型:

在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),需要往載玻片上滴加0.9%的生理鹽水,而不能涂抹在清水中,目的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖象在左上方,他想將物像移到視野正中,則應(yīng)將玻片( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“如果你去天山,從山腳往上爬,超越天山雪線以上,就可以看見(jiàn)青凜凜的雪的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮”,從這段話可知雪蓮生長(zhǎng)的環(huán)境是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題:
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng).當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)槭髬D怕光嗎?小明對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究的過(guò)程填寫(xiě)完整.
(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題:鼠婦怕光嗎?
(2)作出假設(shè):
鼠婦怕光
鼠婦怕光

(3)制訂并實(shí)施探究方案:在鞋盒內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鞋盒兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,每隔20分鐘觀察一次鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是

如果在鞋盒兩側(cè)中央各放1只鼠婦
不能
不能
(能或不能)得出準(zhǔn)確的結(jié)論.
小明重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:小明觀察到的現(xiàn)象是
黑暗一側(cè)的鼠婦數(shù)量多
黑暗一側(cè)的鼠婦數(shù)量多
,據(jù)此,小明得出的結(jié)論是
鼠婦怕光
鼠婦怕光

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科目: 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察圖,填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容:
(1)該食物網(wǎng)共有
5
5
條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)在該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是
雌蕊
雌蕊
雄蕊
雄蕊

(2)桃花開(kāi)放后,要形成果實(shí)必須經(jīng)過(guò)
傳粉
傳粉
受精
受精
兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)一朵桃花完成受精后,[
5
5
]
子房
子房
會(huì)逐漸發(fā)育為果實(shí),其內(nèi)部的[
6
6
]
胚珠
胚珠
會(huì)逐漸發(fā)育成種子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

環(huán)境在不斷惡化.請(qǐng)寫(xiě)兩條廣告詞,讓大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境.
保護(hù)環(huán)境,從我做起
保護(hù)環(huán)境,從我做起
除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下
除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡對(duì)光時(shí),若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選擇
光圈(大或。┘胺垂忡R的
面鏡(平或凹).

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科目: 來(lái)源: 題型:

蝙蝠屬于鳥(niǎo)類.
×
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科目: 來(lái)源: 題型:

所有的植物細(xì)胞中都具有葉綠體.
×
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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