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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥(niǎo)卵的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題  
(1)填寫(xiě)圖中各部分的名稱:
1
卵殼
卵殼
,2
卵白
卵白
,3
氣室
氣室
,4
系帶
系帶
,5
胚盤(pán)
胚盤(pán)
,6
卵黃膜
卵黃膜
7
卵黃
卵黃

(以下填空請(qǐng)用序號(hào)表示,否則不給分)
(2)構(gòu)成卵細(xì)胞的是
5胚盤(pán)
5胚盤(pán)
、
6卵黃膜
6卵黃膜
7卵黃
7卵黃

(3)圖中的
卵白
卵白
具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;
卵白
卵白
卵黃
卵黃
為胚胎發(fā)育提供所需的水分和營(yíng)養(yǎng);
胚盤(pán)
胚盤(pán)
是胚胎發(fā)育的部位.
(4)是不是一個(gè)完整的鳥(niǎo)卵就以孵出小雞?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

瑞士化學(xué)家米勒因合成DDT于1948年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).在第二次世界大戰(zhàn)中的1944年,美國(guó)在意大利的許多士兵因使用DDT來(lái)?yè)錅鐐魅景哒顐餍胁∪松砩系氖佣苊鈫噬?lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾評(píng)價(jià)說(shuō):“單獨(dú)從瘧疾病看,DDT可能拯救了5000萬(wàn)生命.”但進(jìn)一步的觀察和研究表明,DDT是一種難降解的有毒化合物,進(jìn)人人體內(nèi)可引起慢性中毒.我國(guó)已于1983年停止生產(chǎn)和使用.
(1)按照傳播途徑來(lái)分類,瘧疾屬于
血液
血液
傳染。
(2)在過(guò)去,施用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然占陸地面積的一小部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南 極,動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說(shuō)明了
B
B

A.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)          B.DDT已加入全球性的生物地化循環(huán)
C.考察隊(duì)將DDT帶到了南極    D.南極動(dòng)物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋食
(3)下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海水和幾種生物體內(nèi)的DDT含量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

名稱 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
DDT含量(μg/mL) 0.00005 0.5 0.005 2 0.04 75.5該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu)是
B→D→A→C→E
B→D→A→C→E

a.生產(chǎn)者是
B
B
,次級(jí)消費(fèi)者是
A
A

b.在該生態(tài)系統(tǒng)中,從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),生物個(gè)體數(shù)目是如何變化的?生物體內(nèi)DDT濃度是如何變化的?
生物個(gè)體遞減,DDT濃度遞增
生物個(gè)體遞減,DDT濃度遞增

c.南極海洋生態(tài)被破壞的原因是什么?
環(huán)境污染
環(huán)境污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你來(lái)判斷:(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策

(2)人體精細(xì)胞和卵細(xì)胞的染色體都是23對(duì).
×
×

(3)生物進(jìn)化的動(dòng)力來(lái)自于遺傳變異.
×
×

(4)海洋中出現(xiàn)富養(yǎng)化和赤潮現(xiàn)象的原因是石油污染.
×
×

(5)在人類的發(fā)展中,與現(xiàn)在人類關(guān)系最近的是智人.
×
×

(6)預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是禁止近親結(jié)婚.

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科目: 來(lái)源: 題型:

21世紀(jì)受生物技術(shù)影響最大的領(lǐng)域是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“春蠶到死絲方盡”和“作繭自縛”都是描述的家蠶行為.家蠶繁殖后代的方式是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

常用扦插繁殖的一組是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類精子、卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞中的染色體數(shù)目依次為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

進(jìn)入青春期,我們的身體在悄悄地變化,我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化.下列心理變化現(xiàn)象中,我們應(yīng)盡快糾正的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

青蛙生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中尾消失是在(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校生物小組的同學(xué)在一次考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題:

(1)A體表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保護(hù)和支持作用,并能防體內(nèi)
水分
水分
的蒸發(fā).
(2)B用
呼吸;C用
呼吸,皮膚輔助呼吸,E用
呼吸.
(3)D與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈
流線
流線
型,前肢變成了
肌發(fā)達(dá),體表被覆
羽毛
羽毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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