科目: 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入 2ml清水 2ml清水 ,與1號試管形成對照 對照 .以1和2兩種處理為一組實驗時,該實驗的變量是唾液 唾液 .(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用 3 3 號試管進(jìn)行實驗.(3)實驗結(jié)果是 1 1 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能把淀粉分解為麥芽糖 唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能把淀粉分解為麥芽糖 (4)有的同學(xué)提出“除以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認(rèn)為這樣設(shè)置 無 無 (填“有”或“無”)必要.(5)水浴溫度保持在37℃的原因是 酶在該溫度下催化作用最強 酶在該溫度下催化作用最強 .
查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 如圖是驗證人體呼出的氣體中二氧化碳的變化特點實驗裝置,瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水,請據(jù)圖分析回答: (1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實驗時,應(yīng)向甲瓶 吹氣 吹氣 ,向乙瓶吸氣 吸氣 ;(2)經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是 甲 甲 瓶; 原因是呼出的氣體二氧化碳較多 呼出的氣體二氧化碳較多 ,該氣體最終來自于組織細(xì)胞 組織細(xì)胞 .(3)在本實驗中,起對照作用的是 乙 乙 瓶.查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 如圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況,據(jù)圖回答問題: (1)圖中 X X 曲線表示的是淀粉的消化過程.淀粉在口腔和小腸 口腔和小腸 部位被消化.(2)從圖中可以看到蛋白質(zhì)的消化開始于 胃 胃 (填器官名稱)(3)營養(yǎng)物質(zhì)的消化主要發(fā)生在圖中字母 D D 所示的器官部位.(4)D中含有哪些消化液: 腸液 腸液 、胰液 胰液 、膽汁 膽汁 .(5)胰腺分泌的各種消化酶從 小腸 小腸 進(jìn)入消化系統(tǒng).查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 據(jù)圖回答問題: (1)[1] 卵巢 卵巢 的主要功能是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素 產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素 .(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的.其實試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,正常情況下,這一過程是在女性的[ 2 2 ]輸卵管 輸卵管 中完成的,受精卵經(jīng)過分裂 分裂 生理過程逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[3 3 ]子宮 子宮 中進(jìn)行.(3)胎兒通過[ 5 5 ]胎盤 胎盤 和[6 6 ]臍帶 臍帶 從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物.(4)胎兒發(fā)育到280天左右時,會通過④ 陰道 陰道 從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做分娩.查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |