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科目： 來源： 題型：

貯藏農(nóng)產(chǎn)品的地方越封閉越好．
B
B
．

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科目： 來源： 題型：

生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素． 如：陽光、水、溫度等．
B
B
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗裝置．要驗證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇哪兩組裝置作為一組對照實(shí)驗．（　　）

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科目： 來源： 題型：

把帶葉枝條下端插入稀釋的紅墨水中，一段時間后（　�。�

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科目： 來源： 題型：

有些俗語能形象的說明一些生命現(xiàn)象．如“筍有多大，竹有多粗”就說明草本植物生長到一定階段不會繼續(xù)加粗，這是因為竹的莖里沒有（　�。�

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科目： 來源： 題型：

產(chǎn)量不是世界前三位的糧食作物是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)如圖，關(guān)于根尖的結(jié)構(gòu)與功能敘述錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

用鹽拌黃瓜，黃瓜發(fā)生的變化是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖是臨時玻片標(biāo)本的制作示意圖，正確的順序為（　�。�

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同步練習(xí)冊答案