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科目: 來源: 題型:

細胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA
DNA

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科目: 來源: 題型:

在植物的根尖和芽中存在的主要是
分生組織
分生組織
組織;葉的表皮主要由
保護組織
保護組織
組織構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:

變色龍能隨著周圍環(huán)境而改變自己的體色,這說明( 。

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科目: 來源: 題型:

在下列植被類型中植物種類最豐富的應該是(  )

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科目: 來源: 題型:

不屬于保護組織的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖為光合作用示意圖,請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題:
(1)填出圖中字母所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱:
A
二氧化碳
二氧化碳
,B
,C
氧氣
氧氣
,D
有機物
有機物

(2)從圖中可以看出,物質(zhì)A是經(jīng)過
氣孔
氣孔
直接從空氣中進入葉內(nèi)的,而物質(zhì)B是通過莖內(nèi)的
管從根部運輸?shù)饺~內(nèi)的.
(3)物質(zhì)D在葉內(nèi)形成后,可以通過
管輸送到植物體的其它部位,物質(zhì)C從葉內(nèi)釋放出來,對維持生物圈的
碳-氧
碳-氧
平衡具有重要意義.
(4)根據(jù)以上圖示,請寫出光合作用的表達式:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣

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科目: 來源: 題型:

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題:
(1)花的主要部分是
雄蕊
雄蕊
雌蕊
雌蕊
.前者由③
花藥
花藥
和⑤
花絲
花絲
組成.后者由②
柱頭
柱頭
、④
花柱
花柱
和[⑥
子房
子房
組成.
(2)能夠形成花粉的結(jié)構(gòu)是[
].
(3)受精完成后,圖中⑥將來發(fā)育成
果實
果實

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科目: 來源: 題型:

請將植物類群的名稱:“藻類植物”、“苔蘚植物”、“蕨類植物”填寫在下列相應特征的橫線上.
(1)具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導組織的是
蕨類植物
蕨類植物
;
(2)沒有根、莖、葉等器官的分化的是
藻類植物
藻類植物
;
(3)植株矮小,莖、葉內(nèi)沒有輸導組織的是
苔蘚植物
苔蘚植物

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答.
(1)此實驗探究的問題是
綠葉在光下能制造淀粉嗎?
綠葉在光下能制造淀粉嗎?

(2)實驗前要將一盆天竹葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有的
淀粉
淀粉

(3)將暗處理過的天竹葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min.然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是溶解掉
葉綠素
葉綠素

(4)材料用具中用黑紙片的目的是:
作為對照
作為對照

(5)步驟(3)中用酒精燈處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是
B部分
B部分
(填字母).此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生
淀粉
淀粉
;說明了
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目: 來源: 題型:

如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)后的幼苗示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的5是
種皮
種皮
,對細嫩的胚有保護作用;
(2)甲圖中的2是
胚芽
胚芽
,能發(fā)育成乙圖中的
A
A
.(填字母)
(3)4的名稱是
子葉
子葉
,它的功能是為胚的發(fā)育提供
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習冊答案