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科目: 來源: 題型:

在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放入一只鼠(如圖),保證供給鼠足夠的食物和飲水,另在罩內(nèi)放一盆綠色植物,做如下實(shí)驗(yàn);  
(1)如果將此裝置放在黑暗環(huán)境中,鐘罩內(nèi)的鼠會(huì)死亡嗎?為什么?
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將
不會(huì)死亡
不會(huì)死亡

(3)由此判斷:家里栽培的植物,夜晚適于放在室內(nèi)嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行了無土栽培的嘗試(如圖),據(jù)圖回答問題.
(1)甲、乙兩瓶都應(yīng)當(dāng)放在怎樣的環(huán)境中?
(2)為什么甲植株生長(zhǎng)狀況比乙植株好?

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答.
(1)實(shí)驗(yàn)前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是
葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

(2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min,然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是
防止溫度過高,引燃酒精
防止溫度過高,引燃酒精

(3)此實(shí)驗(yàn)的變量是

(4)如圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是
B
B
.此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生
淀粉
淀粉

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科目: 來源: 題型:

見題圖,剪取一段帶葉的木本植物枝條,把下端插入稀釋了的紅墨水中,過一段時(shí)間,當(dāng)看到葉脈微紅以后,把這個(gè)枝條縱功和橫切,用放大鏡觀察,哪一部分被染成紅色?想一想,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么?

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科目: 來源: 題型:

甲乙兩地出產(chǎn)同一品種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩她的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表:
   甲地平均溫度(℃)  乙地平均溫度(℃)
 白天  33  33
 夜里  12  25請(qǐng)分析:
(1)環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有何影響?
(2)為什么甲地的葡萄比乙地的含糖量高?

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科目: 來源: 題型:

如圖是根尖的示意圖.

A是
成熟區(qū)
成熟區(qū)
功能是
吸收水分和無機(jī)鹽
吸收水分和無機(jī)鹽
;B是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
;C是
分生區(qū)
分生區(qū)
;D是
根冠
根冠
功能是
保護(hù)
保護(hù)

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科目: 來源: 題型:

如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出下列圖中字母指示的名稱:
D是
花粉
花粉
,E是
花絲
花絲
.D和E合稱
雄蕊
雄蕊

(2)雌蕊是由[
A
A
]
柱頭
柱頭
、[
B
B
]
花柱
花柱
和[
C
C
]
子房
子房
等組成的.
(3)桃的果實(shí)是由[
C
C
]
子房
子房
發(fā)育而成的.種子是由雌蕊中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的.

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科目: 來源: 題型:

如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖.
(1)它的主要結(jié)構(gòu)是:
種皮
種皮

(2)種子的
是新植物體的幼體,它是由[
]
胚芽
胚芽
、[
]
胚軸
胚軸
、[
]
胚根
胚根
、和[
]
子葉
子葉
四部分組成.
(3)大豆種子的營養(yǎng)主要貯藏在[
]
子葉
子葉
里.但是玉米、小麥種子的營養(yǎng)貯藏在
胚乳
胚乳
中.

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科目: 來源: 題型:

將下面有關(guān)內(nèi)容用直線連接起來.

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)土壤溶液濃度
大于
大于
(大于  小于)根細(xì)胞細(xì)胞液濃度,銀細(xì)胞
失水
失水
(失水 吸水),這就是給植物施肥過多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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