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科目: 來源: 題型:

是生物體構(gòu)成的三種途徑.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

(2)途徑①所示的生物有
變形蟲
變形蟲
(舉一例).
(3)途徑②所示的生物類群是
綠色開花植物
綠色開花植物

(4)途徑③所示的生物類群主要有人和
高等動物
高等動物

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于一株獼猴桃樹和一只景陽雞的敘述中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答
(1)圖中的①表示細(xì)胞的
分裂
分裂
過程,判斷的依據(jù)是因為①過程只有細(xì)胞
數(shù)目
數(shù)目
的增多,細(xì)胞的功能沒有改變.
(2)圖中的②表示細(xì)胞的
分化
分化
過程.②過程的結(jié)果是形成了不同的
組織
組織

(3)從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析,肌腱屬于
結(jié)締
結(jié)締
組織.

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科目: 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱和作用:
[①]
目鏡;
目鏡;
,作用是
放大物像
放大物像
;
[④]
物鏡;
物鏡;
,作用是
放大物像
放大物像
;
(2)轉(zhuǎn)動[
⑨;
⑨;
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,可以大幅度升降鏡筒;轉(zhuǎn)動[
11
11
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
,可以小幅度升降鏡筒,它們的作用都是
調(diào)節(jié)焦距
調(diào)節(jié)焦距

(3)如果某次觀測中,使用的目鏡上標(biāo)示16×,物鏡上標(biāo)示40×,則觀測到的物像比實際物體放大了
640
640
倍;若此時發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,為了使得物像能回到視野中央,則應(yīng)將裝片往
左上方
左上方
方向移動;若此時看到的物像是數(shù)字“6”,則實際物體是數(shù)字
9
9

(4)如果某次觀測中,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點存在,請分析回答:
a.若移動裝片和目鏡,污點不動,說明污點在
物鏡
物鏡
上;
b.若移動裝片,污點也隨之移動,說明污點在
裝片
裝片
上.

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科目: 來源: 題型:

如圖是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖,根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖A是
動物
動物
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖,圖B是
植物
植物
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖,判斷的依據(jù)是
植物細(xì)胞有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,而動物細(xì)胞沒有
植物細(xì)胞有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,而動物細(xì)胞沒有

(2)寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱.[①]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
;[②]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;[⑤]
液泡
液泡
;[⑥](或[⑨])
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)圖B的結(jié)構(gòu)③是綠色小體,它叫
葉綠體
葉綠體
;它的作用是
光合作用
光合作用
場所;圖A中,控制細(xì)胞生命活動的中心是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目: 來源: 題型:

植物體的營養(yǎng)器官是
、
;植物體的生殖器官是
、
果實
果實
種子
種子

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科目: 來源: 題型:

小陳從市場買回了幾個番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析.
(1)他切開一個番茄,有許多液汁流出.這些汁水是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡

(2)他另取一個番茄,用開水燙后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織.

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科目: 來源: 題型:

絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和
功能
功能
的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

生物的生活離不開環(huán)境,蛇的冬眠主要與下列哪一種環(huán)境因素有關(guān)?( 。

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同步練習(xí)冊答案