下列常見植物中，屬于被子植物的是（　�。�

生物體由小長大，是與細胞的和分裂分不開的．細胞分裂時，先是分成兩個，隨后細胞質分成兩份，最后，在細胞中央形成新的，植物細胞還形成新的．這樣，一個細胞就分裂成了兩個細胞．細胞分裂后的新細胞內(nèi)的遺傳物質與原細胞．

將下圖中有關植物體的結構層次填寫完整．

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲具有[D]、[E]、[F]．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的．（填字母）
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由決定的？（填字母）

如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是，滴加該液體的目的是．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是，滴加該液體的目的是．
（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是．

下列不屬于器官的一組結構是（　�。�

下列哪項不是生活在河中的鯽魚的生態(tài)因素（　�。�

下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是（　　）

寒假，小明回到農(nóng)村老家．在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄靈（一種生長激素）蘸番茄花，伯父說番茄溫室栽培中，不易受精結果，這是為了提高坐果率．這引起了小明極大的興趣，決心用所學的生物學知識驗證一下．
（1）取生長相似的番茄株（1、2、4、6、8），分成甲乙兩組，甲組用番茄靈蘸番茄花，乙組不用番茄靈蘸番茄花，每天觀察記錄．
（2）幾天后甲組花大部分的花冠、雄蕊凋落，凋落，存留，只有膨大起來；乙組花大部分，只有少數(shù)結果．
（3）小明分別品嘗了用番茄靈蘸番茄花的和不用番茄靈蘸番茄花的果實后，發(fā)現(xiàn)甲組果實，乙組果實．
（4）番茄靈的作用是促進發(fā)育成．
（5）影響番茄溫室栽培中受精、結果的主要因素是溫室中．

根據(jù)圖回答問題：
（1）上圖中屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖．從圖上可以看出，植物細胞與動物細胞共同具有的結構是．
（2）其中能量轉換器位于細胞的中．
（3）結構C中含有物質．
（4）切番茄流出的紅汁水是，主要來自結構中．
（5）圖中B的功能是起作用和控制的進出．
（6）圖乙中起保護和支持作用的結構為．