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科目： 來源： 題型：

科學(xué)探究的一般過程包括（　　）
①提出問題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④表達(dá)與交流⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過四次分裂能產(chǎn)生幾個(gè)新細(xì)胞（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列能夠表達(dá)完整食物鏈的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下圖為人和動(dòng)物細(xì)胞示意圖 
（1）填寫圖中各序號(hào)代表的細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)名稱
①
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

②
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

③
細(xì)胞核
細(xì)胞核

④
線粒體
線粒體

（2）說出人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別．

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科目： 來源： 題型：

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮綱胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，A、B、C、D四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．

（1）你認(rèn)為A、B、C、D四泣同學(xué)中
B
B
同學(xué)的觀察效果最好．評(píng)價(jià)的理由是
物像清晰，沒有氣泡和雜質(zhì)
物像清晰，沒有氣泡和雜質(zhì)
．
（2）請(qǐng)分析其他三位同學(xué)觀察效果不理想的原因，應(yīng)如何改進(jìn)？（具體說明一位同學(xué)即可）

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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)你從宏觀到徽觀說明細(xì)胞核、染色體、DNA、遺傳信息的關(guān)系．

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科目： 來源： 題型：

如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：
BAGCDEF．
BAGCDEF．
．
（2）圖e的操作方法可以避免
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
．
（3）圖A所滴的液體是
清水
清水
．

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科目： 來源： 題型：

下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征，請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來．

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科目： 來源： 題型：

用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是
薄而透明的
薄而透明的
．

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科目： 來源： 題型：

生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括
陽(yáng)光
陽(yáng)光
、
溫度
溫度
、
水
水
、空氣、土壤等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案