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科目： 來(lái)源： 題型：

繪生物細(xì)胞圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí)，用反光鏡的平面來(lái)對(duì)光．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“q”．
×
×
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

一條河中所有魚(yú)可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“地球之腎”．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，屬于無(wú)機(jī)物的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)是課本探究實(shí)驗(yàn)“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”實(shí)驗(yàn)中一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件？（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列食物鏈正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是一位同學(xué)所選的幾種生物，他的歸類(lèi)方法敘述不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：
（1）草履蟲(chóng)靠[2]
纖毛
纖毛
的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．
（2）草履蟲(chóng)吸收外界的氧氣、排除體內(nèi)的二氧化碳都通過(guò)通過(guò)[3]
表膜
表膜
進(jìn)行．
（3）草履蟲(chóng)可以把細(xì)菌和微小生物等食物攝入體內(nèi)，形成[
4
4
]
食物泡
食物泡
．
（4）草履蟲(chóng)不能消化的食物殘?jiān)鼊t由[
8
8
]
胞肛
胞肛
排出體外．
（5）草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水分和廢物可通過(guò)[5]收集管和[
6
6
]
伸縮泡
伸縮泡
收集并排出體外．

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同步練習(xí)冊(cè)答案