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科目: 來源: 題型:

“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.如圖展示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作答:
(1)該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng),它由
生物
生物
非生物
非生物
兩部分組成.
(2)圖中
細菌和真菌
細菌和真菌
是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進行分解,其中分解產(chǎn)物A是
二氧化碳
二氧化碳
,為植物的光合作用提供了原料.

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科目: 來源: 題型:

觀察細菌的結(jié)構圖回答問題(如圖):
(1)填寫下列結(jié)構名稱:
DNA
DNA
 ②
細胞膜
細胞膜
細胞壁
細胞壁
莢膜
莢膜

(2)圖中序號
可使細菌在水中自由游動.
(3)與植物物細胞相比,細菌的細胞中沒有成形的
細胞核
細胞核
、
葉綠體
葉綠體
和液泡.
(4)酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高,能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細菌
乳酸菌
乳酸菌

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科目: 來源: 題型:

用魚缸飼養(yǎng)金魚時,如果金魚的數(shù)量過多,就會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象,甚至會導致死亡,這是因為
氧氣
氧氣
不足.

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科目: 來源: 題型:

保護生物多樣性最有效的措施是( 。

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科目: 來源: 題型:

據(jù)如圖所示,回答:
(1)圖中所示成分,能否構成一個生態(tài)系統(tǒng)?

(2)在生物因素中,不可缺少的成分是
生產(chǎn)者和分解者
生產(chǎn)者和分解者

(3)若黃雀增加2克,則至少需消耗生產(chǎn)者
250
250
克.
(4)碳循環(huán)首先依賴于
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
,并主要以
氣體
氣體
狀態(tài)進行循環(huán),且該循環(huán)始終與
能量流動
能量流動
結(jié)合在一起進行.
(5)請寫出最長的一條食物鏈:
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
,處于第二營養(yǎng)級的生物是
,屬于次級消費者的生物是
螳螂
螳螂
,在相當長的一段時間內(nèi).各種生物的數(shù)量都維持著一種動態(tài)上的平衡,這說明,生態(tài)系統(tǒng)自身具有
一定的調(diào)節(jié)能力
一定的調(diào)節(jié)能力
能力.
(6)細菌的作用是
將有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進物質(zhì)的循環(huán)
將有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進物質(zhì)的循環(huán)

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科目: 來源: 題型:

下圖表示的生物之間的相互關系,據(jù)圖回答:

(1)表示互利共生關系的是
,競爭關系的是
,捕食關系的是

(2)甲中,當A數(shù)量增加時,B的數(shù)量
增加
增加
,乙中,當生活條件很充足時,C和D的數(shù)量都
增加
增加
,當環(huán)境條件有限時,C和D的數(shù)量將會
減少
減少
,丙中,當E增多時,必然引起F數(shù)量
減少
減少

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科目: 來源: 題型:

如圖甲表示1940~1960年某地降雪天數(shù),乙表示在同一時間內(nèi)該地區(qū)白鼠占同種個體的百分數(shù),請分析回答:

(1)生活在雪地的老鼠的毛色為白色,這是生物對環(huán)境的
適應
適應
現(xiàn)象,是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.如果降雪推遲,白色老鼠易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食,這說明
生物的適應具有相對性
生物的適應具有相對性

(2)隨著降雪天數(shù)的增加,白色老鼠的數(shù)量
增加
增加
,白色老鼠最高百分比是出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值
(前或后).隨著降雪天數(shù)的減少,白色老鼠的數(shù)量
減少
減少

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科目: 來源: 題型:

據(jù)長頸鹿進化示意圖,回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間其“頸長”存在著
差異(變異)
差異(變異)
,體現(xiàn)了生物的變異是
不定向
不定向
的.
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,
頸長
頸長
的個體容易獲得食物而生存下來.因而,對長頸鹿而言,長頸的變異是一種
有利變異
有利變異
,短頸的變異是
不利變異
不利變異
.這說明了環(huán)境的變化對長頸鹿的生存起到了
選擇
選擇
作用,這種作用是
定向
定向
的.
(3)現(xiàn)代長頸鹿的之所以能夠生存下來,是通過
生存斗爭
生存斗爭
實現(xiàn)的,是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:

如圖表示的是某生物的進化及幾種生物之間的親緣關系,據(jù)圖回答:
(1)a、b、c、d四種生物的共同祖先是
e
e

(2)與a生物親緣關系最近的生物是
b
b

(3)若各種生物均能形成化石,則在地層中出現(xiàn)最早的應是
e
e

(4)形態(tài)結(jié)構最簡單的生物是
e
e

(5)你認為生物進化的原因有哪些?

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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖所示米勒實驗的裝置圖,回答:
(1)在實驗前,需對裝置進行反復消毒并用蒸餾水沖洗干凈.這樣做的目的是
除去裝置中的有機成分
除去裝置中的有機成分

(2)A裝置模擬
原始地球的環(huán)境
原始地球的環(huán)境
,由A泵入混合氣體前,需將裝置內(nèi)的空氣抽凈,其目的是
除去空氣中的氧氣
除去空氣中的氧氣
.泵入氣體的主要成分包括:
氨、氫、硫化氫
氨、氫、硫化氫
,這是模擬
原始大氣
原始大氣
成分.
(3)B裝置模擬
原始大氣的環(huán)境
原始大氣的環(huán)境
,正負電極放電產(chǎn)生火花代表當時
閃電
閃電
,這主要是為該實驗提供
能量
能量

(4)C裝置模擬
原始海洋
原始海洋
,對此裝置中的產(chǎn)物進行分析,發(fā)現(xiàn)里面存在的有機物是
氨基酸
氨基酸

(5)A→C過程,實際上是模擬
降雨
降雨
過程.
(6)此實驗表明:
從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的
從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的

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