進(jìn)行科學(xué)探究時，在對照實驗中，除了不同之外，其它因素都相同．

人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀包括細(xì)胞→組織→器官→→個體．

綠色植物的根、莖、葉屬于器官．

在動植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞質(zhì)中的與呼吸作用有關(guān)．

凡是有生命的物體叫．

制作甜酒：
（1）制作甜酒時，加入酒曲的目的是．
（2）制作甜酒的工具要保持清潔，目的是．
（3）密封的目的是．
（4）冬天進(jìn)行保溫的作用是．
（5）在制作甜酒過程中，盡量少打開容器的目的是．

某校生物科技小組在探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”活動中，設(shè)計了如下實驗：分別將等量的牛奶煮沸，倒入兩個經(jīng)過滅菌處理的大、小相同的錐形瓶A和B中，冷卻至室溫，A瓶中放入新鮮的花園土，B瓶中放入等量的經(jīng)高溫處理的花園土．兩錐形瓶口均用消過毒的棉花堵住，每日觀察牛奶的情況．
（1）他們提出的問題是？
（2）本實驗設(shè)計的實驗組是．
（3）實驗結(jié)束時，錐形瓶A中的牛奶會，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是．
（4）牛奶在這個實驗中的作用是．
A．提供有機(jī)物   B．提供生存空間     C、提供氧氣   D．提供適宜的溫度
（5）實驗前將牛奶煮沸的原因是．
（6）實驗中，加點處做法的目的是．
（7）實驗中，“冷卻至室溫”的目的是．
A．避免錐形瓶受熱炸裂             B．避免熱牛奶殺死土壤中的細(xì)菌．

請根據(jù)如圖和“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗回答：
（1）③是，蚯蚓的前端是序號．
（2）蚯蚓的身體是由許多組成，這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物．
（3）用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回?fù)崦�，會有粗糙不平的感覺，這是因為觸摸到了，此結(jié)構(gòu)的作用是．將蚯蚓放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上，發(fā)觀蚯蚓在上運動的比較快．
（4）大雨過后蚯蚓會爬到地面上來，你對此現(xiàn)象的解釋是．

凌河口濕地自然保護(hù)區(qū)是全球鳥類三大遷徙路線南限最主要的一站．1994年，凌河口濕地被國際濕地組織列為國際重要濕地．2004年，凌海市成立了“凌河口濕地自然保護(hù)區(qū)”．保護(hù)區(qū)面積達(dá)54168公頃，有動、植物239科、1024種，其中丹頂鶴、黑嘴鷗、東方白鸛等國家級保護(hù)鳥類有34種，目前，全球僅存3000只的丹頂鶴更是被列為國鳥．
--摘自《錦州日報》（2007年5月23日）
請根據(jù)上述資料回答問題：
（1）中提到的鳥類的遷徙行為屬于（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為．
（2）文中列舉了三種鳥，其中屬于我國特有的珍稀鳥是．
（3）多數(shù)鳥類都具有較強(qiáng)的飛行能力，請你列舉出兩個鳥類適應(yīng)飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：①，②．
（4）保護(hù)區(qū)內(nèi)“有動、植物239科、1024種，其中丹頂鶴、黑嘴鷗、東方白鸛等國家級保護(hù)鳥類有34種”，這些數(shù)據(jù)說明了
A．生物種類的多樣性        B．基因的多樣性        C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
（5）作為一名中學(xué)生你應(yīng)該如何保護(hù)鳥類？（至少寫出兩點）．

請閱讀下面資料，回答問題：
發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容之一，某年輕農(nóng)民在駐村干部的幫助下，在自家菜園搞了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：地面養(yǎng)蘑菇，空中架箱養(yǎng)蚯蚓，頂上搭架種葡萄，同時用蚯蚓養(yǎng)雞，雞糞、豬糞匯集沼氣池，沼氣作燃料，沼渣當(dāng)肥料，最大限度的利用了物質(zhì)和能量，使0.25畝的土地產(chǎn)生了年產(chǎn)值幾萬元的收入．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，蘑菇屬于；根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)來分類，蘑菇屬于菌，其營養(yǎng)方式是，靠繁殖后代．
（2）蚯蚓屬于動物，在養(yǎng)殖過程中，要保持架箱內(nèi)一定的濕度，原因是．
（3）生態(tài)型農(nóng)業(yè)要求環(huán)保、安全、無毒害．種植葡萄時，白粉虱會嚴(yán)重危害葡萄，為減輕葡萄蟲害，又生產(chǎn)無公害葡萄的目的．那么，我們就可以用性外激素來代替農(nóng)藥殺滅害蟲，它可以干擾雌雄蟲的，使雄蟲無法辨別雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到防治害蟲的目的．