相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問(wèn)題．
（1）剝下番茄的表皮，它屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織，將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織，其功能是
輸送水無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
輸送水無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
．
（2）從微觀到宏觀來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細(xì)胞→組織→器官→植物體
細(xì)胞→組織→器官→植物體
．
（3）切番茄時(shí)流出來(lái)的紅汁水是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
，主要來(lái)自
液泡
液泡
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

曾經(jīng)震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞污染的魚(yú)所引起的．經(jīng)檢測(cè)，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L．設(shè)當(dāng)?shù)睾Ｋ猩钪鳤、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示：
    


    
生   物
A
B
C
D
    

    
甲基汞濃度（毫克/升）
0.05
5.00
0.51
50.00請(qǐng)分析表中信息，并回答問(wèn)題：
    （1）甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)甲基汞積累得越
    多
    多
    ．
    （2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，四種生物形成的食物鏈應(yīng)是：
    A→C→B→D
    A→C→B→D
    （用字母和箭頭表示）．
    （3）生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過(guò)
    食物鏈
    食物鏈
    這條途徑實(shí)現(xiàn)的．
    （4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中，生物A屬于
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者
    ．

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    根據(jù)所學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：
    （1）與物象放大有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
    物鏡
    物鏡
    和
    目鏡
    目鏡
    ；與調(diào)節(jié)視野亮度有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
    遮光器
    遮光器
    和
    反光鏡
    反光鏡
    ．
    （2）需要將鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)該注視
    物鏡
    物鏡
    ．
    （3）正確使用顯微鏡的操作步驟是
    bdaecf
    bdaecf
    （只填序號(hào)）．
    a．對(duì)光   b．取鏡安放   c．觀察   d．安裝鏡頭   e．放置玻片標(biāo)本   f．收放
    （4）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5、15），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10、40），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是
    600
    600
    倍．若在載玻片上放一塊寫(xiě)有很小“F”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是
    ．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向
    左下方
    左下方
    移動(dòng)．
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    判斷題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
    （1）所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
    ×
    ×

    （2）收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
    √
    √

    （3）生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
    ×
    ×
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    下列植物食用部分不屬于植物器官的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    生長(zhǎng)百年的老樹(shù)，仍能不斷生長(zhǎng)，主要是因?yàn)橛校ā　。?/div>
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    草履蟲(chóng)不具備下列哪個(gè)特點(diǎn)（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    根尖的分生區(qū)主要組成是（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    人們把原雞馴化成產(chǎn)蛋高的家雞，是因?yàn)椋ā　。?/div>
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    正常的夫婦生下一個(gè)白化病的孩子．其父、母、孩子的基因組分別是（　�。�
    

			
    

			
    
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