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科目: 來源: 題型:

藥物說明書上印著“有效期至2008年12月30日”,對(duì)其理解正確的是(  )
A、是指該藥品2008年12月30日前有效B、是指該藥品2008年12月30日前失效C、是指該藥品2008年12月30日后失效D、A、C兩項(xiàng)皆對(duì)

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科目: 來源: 題型:

在人的身體中大約有200余種不同類型的細(xì)胞,這些細(xì)胞形態(tài)各異,功能不同,但是細(xì)胞核中染色體的數(shù)目都是一樣的,你能解釋為什么不同類型的細(xì)胞中具有相同數(shù)量的染色體嗎?

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)圖,完成下列問題:?
精英家教網(wǎng)
(1)此圖表示
 
細(xì)胞的分裂過程.?
(2)圖中經(jīng)過分裂形成的新細(xì)胞是
 
;正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞是
 
.?
(3)成熟的細(xì)胞是
 
,判斷的依據(jù)是
 
.?
(4)在細(xì)胞分裂前數(shù)量已加倍,在細(xì)胞分裂過程中,能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去的是
 

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科目: 來源: 題型:

對(duì)于單細(xì)胞生物來說,細(xì)胞分裂起
 
作用.

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科目: 來源: 題型:

小紅今年比去年長高5厘米,這與(  )有關(guān).
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞生長C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞的生長D、細(xì)胞癌變

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是( 。?
A、細(xì)胞質(zhì)B、染色體C、細(xì)胞壁D、細(xì)胞膜

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科目: 來源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn)
生物老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛吃什么樣的食物”,小明經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲.然后他針對(duì)“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為.經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”.
根據(jù)資料,完成下列問題:
(1)小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是
 

(2)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是
 

(3)小明在探究中做了幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下面資料,然后回答問題.
渡渡鳥,或作嘟嘟鳥(Dodo),又稱毛里求斯渡渡鳥、愚鳩、孤鴿,是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上一種不會(huì)飛的鳥.這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時(shí)間里,便由于人類的捕殺和人類活動(dòng)的影響徹底絕滅,堪稱是除恐龍之外最著名的已滅絕動(dòng)物之一.1681年,最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了.奇怪的是,渡渡鳥滅絕以后,與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴的樹木--大顱欖樹也漸漸稀少,似乎患上了不孕癥..到了20世紀(jì)80年代,毛里求斯只剩下13株大顱欖樹,這種名貴的樹眼看也要從地球上消失了.科學(xué)家通過細(xì)致觀察,發(fā)現(xiàn)在渡渡鳥的遺骸中有幾顆大顱欖樹的果實(shí).最后科學(xué)家推斷出,大顱欖樹的果實(shí)被渡渡鳥吃下去后,果實(shí)被消化掉了,種子外邊的硬殼也消化掉,這樣種子排出體外才能夠發(fā)芽.最后科學(xué)家讓吐綬雞來吃下大顱欖樹的果實(shí),以取代渡渡鳥,從此,這種樹木終于絕處逢生.渡渡鳥與大顱欖樹相依為命,鳥以果實(shí)為食,樹以鳥來生根發(fā)芽,它們一損俱損,一榮俱榮.
(1)從資料中可看出渡渡鳥對(duì)大顱欖樹最重要的作用是
 

A、取食其種子減少其數(shù)量 B、產(chǎn)生糞便供樹生長
C、為其種子催生有利萌芽 D、保護(hù)大顱欖樹不被其他動(dòng)物傷害
(2)造成渡渡鳥滅絕的主要原因是
 

A、人類對(duì)島嶼環(huán)境的污染   B、人類對(duì)渡渡鳥過度捕殺
C、渡渡鳥物種退化         D、外來物種入侵
(3 )以上資料告訴我們,自然界中的
 
和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成了相互適應(yīng)、相互依賴的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:

將下列動(dòng)物與其相應(yīng)的特征用線連起來.
A、大地清道夫         a、蜣螂(俗稱屎克螂)
B、莊稼保護(hù)者         b、瓢蟲
C、捕蟲神刀手         c、螳螂
D、蚜蟲死對(duì)頭         d、青蛙.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,屈肘時(shí),圖中[①]
 
處于收縮狀態(tài),
[②]
 
處于舒張狀態(tài).

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