相關(guān)習(xí)題
 0  28001  28009  28015  28019  28025  28027  28031  28037  28039  28045  28051  28055  28057  28061  28067  28069  28075  28079  28081  28085  28087  28091  28093  28095  28096  28097  28099  28100  28101  28103  28105  28109  28111  28115  28117  28121  28127  28129  28135  28139  28141  28145  28151  28157  28159  28165  28169  28171  28177  28181  28187  28195  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

以下現(xiàn)象哪項(xiàng)與生物技術(shù)無(wú)關(guān):(  )
①試管嬰兒 ②克隆羊 ③水結(jié)成冰 ④轉(zhuǎn)基因食品.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

能決定你的眼睛是單眼皮還是雙眼皮的基本單位是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將下表動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖作答.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖回答:
(1)圖中表示的生態(tài)系統(tǒng),其組成成分還應(yīng)添加
非生物成分
非生物成分
分解者
分解者

(2)此食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈.
(3)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
,數(shù)量最少的生物是

(4)此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系
;從圖中可以看出,鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最初來(lái)源于

(5)草原上生長(zhǎng)的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

(6)若一段時(shí)間內(nèi),蛇的數(shù)量大量減少,
的數(shù)量將會(huì)增加,但不會(huì)無(wú)限制增加下去.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

染色體的主要成分是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校中午時(shí),有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類(lèi)食品果腹,你為了同學(xué)們能健康成長(zhǎng),在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調(diào)查.那么,你將怎樣去作這個(gè)調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的是:

我的調(diào)查對(duì)象有:

我的調(diào)查范圍在:

我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是:

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將以下生物分類(lèi):銀杏樹(shù)、鯽魚(yú)、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌
(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類(lèi):
植物:銀杏樹(shù)、海帶、白菜;動(dòng)物:鯽魚(yú)、奶牛、螞蟻;其他生物:木耳(真菌)、大腸桿菌(細(xì)菌)
植物:銀杏樹(shù)、海帶、白菜;動(dòng)物:鯽魚(yú)、奶牛、螞蟻;其他生物:木耳(真菌)、大腸桿菌(細(xì)菌)

(2)按生活環(huán)境分類(lèi):
陸生生物:銀杏樹(shù)、木耳、奶牛、螞蟻、白菜、蘑菇;水生生物:鯽魚(yú)、海帶.
陸生生物:銀杏樹(shù)、木耳、奶牛、螞蟻、白菜、蘑菇;水生生物:鯽魚(yú)、海帶.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

調(diào)查時(shí)首先要明確
調(diào)查目的
調(diào)查目的
調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象
,制定合理的
調(diào)查方案
調(diào)查方案
.調(diào)查的范圍很大時(shí),就要進(jìn)行
抽樣調(diào)查
抽樣調(diào)查
,調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)
記錄
記錄
.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行
整理
整理
分析
分析
,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)只有一個(gè)地球,地球環(huán)境的好壞,直接影響著人類(lèi)的健康和各種生物的生存和發(fā)展.試結(jié)合自己的生活實(shí)際,談?wù)劚Wo(hù)環(huán)境的具體做法或建議.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案