最早用顯微鏡看到細(xì)胞的人是（　�。�

具有蓄洪抗旱、凈化水質(zhì)作用，且具有“地球之腎”之稱的是（　�。�

在一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中，扮演生產(chǎn)者和消費(fèi)者角色的依次是（　�。�

小明和同學(xué)調(diào)查了家周圍環(huán)境中的生物，將魚、荷花、蝦子、蟹歸為一類，將狗、樹、鴿子和豬歸為另一類．他們依據(jù)的歸類方法是（　�。�

調(diào)查是科學(xué)探究的方法之一，下列關(guān)于調(diào)查的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

下列屬于生物基本特征的是（　�。�

請(qǐng)你參照右圖制作一個(gè)生態(tài)瓶，探究生物在一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存．制作方法是：將小魚2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中．瓶底應(yīng)放置一些沙子，水平面離瓶口6厘米左右．
思考與分析：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要？
（2）生態(tài)瓶中，非生物因素有；生物因素有．
（3）一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中，如果能，有哪些？
．
（4）如果把小魚、田螺、水草分開在三個(gè)瓶中，它們能單獨(dú)生存嗎？為什么？（1.5分）．

觀察人體胚胎發(fā)育各時(shí)期的圖片，根據(jù)提示選擇正確的答案填入空格：
（提示：細(xì)胞分裂分化相似受精卵器官系統(tǒng)）
A是，由它經(jīng)過逐漸發(fā)育成胚胎；B和C中的細(xì)胞形狀，D、E、F時(shí)期明顯出現(xiàn)了，各逐步形成．

下圖是一塊麥田，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）影響小麥生長的非生物因素有、、、等．
（2）小麥與之間是捕食的關(guān)系，小麥與雜草之間是關(guān)系．

在食肉鳥類中，只有目光最敏銳、行動(dòng)最靈巧的個(gè)體能尋找和捕到昆蟲；昆蟲中，只有最善于偽裝自己和蒙騙天敵的個(gè)體能求得生存．上述鳥類捕食或昆蟲防御的行為，說明每種生物都具有．這種捕食與防御的相互選擇，對(duì)鳥類和昆蟲的意義是．