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科目： 來源： 題型：

我國每年都要耗費大量木材用于制作教科書．當(dāng)前，在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費使用教科書的基礎(chǔ)上，政府又推行了部分教科書循環(huán)使用的政策．制定這一政策的根本出發(fā)點是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列對校園綠化設(shè)計的敘述，不正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

常綠闊葉林分布在什么樣的環(huán)境中？（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列敘述中屬于荒漠的特點的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

海南島的尖峰嶺的森林植被類型是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列植被類型中有陸地上最大的“儲碳庫”和最經(jīng)濟的“吸碳器”之稱的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

地球上能量的最終來源是（　�。�

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究：閱讀下面一段文字后回答
青蒜和蒜黃都是用大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生長的，它的葉片是綠色的；蒜黃是在遮光條件下生長的，它的葉片是黃色的．白蘿卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．有關(guān)的科學(xué)研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素．
根據(jù)以上資料提供的信息，請你設(shè)計實驗探究葉綠素的形成條件是什么．
你提出的問題是：
葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
；
你作出的假設(shè)是：
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)
；
你設(shè)計的實驗方案中的變量是
光
光
；
請下面空白處簡單寫出你的實驗方案：

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科目： 來源： 題型：

回想我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┬袨槭侵苯踊蜷g接地破壞森林的？你將怎樣從日常小事做起來保護森林？（每問至少列舉兩點）

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科目： 來源： 題型：

在圖中適當(dāng)?shù)奈恢锰顚懭旧w、DNA、基因三個名稱，從而體現(xiàn)出三者的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案