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科目: 來源: 題型:

觀察人的口腔上皮細(xì)胞制作臨時裝片時,從口腔中正確刮取細(xì)胞的部位是( 。

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科目: 來源: 題型:

糖拌番茄溢出的汁液主要來自(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下資料,回答問題.
澳大利亞的維多利亞省有一片廣袤的草原,草原上主要生活著袋鼠等食草類有袋動物,草原上沒有猛獸.1859年,好事的移民從英國帶來了12只歐洲野兔.這些野兔發(fā)現(xiàn)自己來到了天堂,澳大利亞沒有鷹、狐貍這些天敵,與兔子生態(tài)地位相近的袋鼠對它們也沒有競爭力,于是它們開始了幾乎不受任何限制的大量繁殖.到了1907年,兔子已遍布整塊大陸.由于兔子和牛羊爭奪牧草,草原也遭到毀滅性的破壞,澳大利亞的畜牧業(yè)遭受到了巨大的損失.人們想盡了辦法,筑圍墻、打獵、捕捉、放毒等等,兔災(zāi)仍然無法消除.后來,澳大利亞人從國外將能夠捕食兔子的狐貍引進(jìn)草原,數(shù)年過去了…
請根據(jù)上述材料寫出一條食物鏈:
草→野兔→狐貍
草→野兔→狐貍
;
你認(rèn)為兔子可以在短時間內(nèi)迅速繁殖的原因主要是:
兔子缺少天敵,食物充沛,且兔子本身繁殖力強(qiáng)
兔子缺少天敵,食物充沛,且兔子本身繁殖力強(qiáng)

請你設(shè)想并描述數(shù)年或更多年后草原上可能出現(xiàn)的情形:
草原優(yōu)美,各種生物數(shù)量適當(dāng),生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)動態(tài)的平衡狀態(tài)
草原優(yōu)美,各種生物數(shù)量適當(dāng),生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)動態(tài)的平衡狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:

請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認(rèn)真回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計(jì),取全部的平均值,這樣做的原因是
減少實(shí)驗(yàn)誤差,避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
減少實(shí)驗(yàn)誤差,避免實(shí)驗(yàn)的偶然性

(2)你們小組是在
潮濕、陰暗
潮濕、陰暗
的場所中,才能采集到鼠婦;
(3)探究過程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有
個,是
;
(4)如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”,則應(yīng)該設(shè)計(jì)出
室溫
室溫
低溫
低溫
的對照實(shí)驗(yàn),這時的實(shí)驗(yàn)變量則是
溫度
溫度

(5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,則應(yīng)該設(shè)計(jì)出
干燥
干燥
潮濕
潮濕
的對照實(shí)驗(yàn),這時的實(shí)驗(yàn)變量則是
水分
水分

(6)實(shí)驗(yàn)完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?答:
放回適合鼠婦生存的自然環(huán)境中
放回適合鼠婦生存的自然環(huán)境中
;為什么?答:
保護(hù)生物的多樣性;人與自然應(yīng)和諧相處
保護(hù)生物的多樣性;人與自然應(yīng)和諧相處

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科目: 來源: 題型:

正常情況下,如果用圖形表示兔數(shù)量的變化,下列哪一個圖形是正確的?

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科目: 來源: 題型:

選取牽;ǖ娜~進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn).圖中的I、III號為綠葉,II號為白斑葉(部分綠色,部分白色).請分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,首先將這株?duì)颗;ǚ旁诤诎堤?!--BA-->
一晝夜
一晝夜
,目的是
使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡
使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡

(2)然后,將這株?duì)颗;ǚ胖霉庀聰?shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的
葉綠素
葉綠素
溶解.
(3)清洗后,依次向這三片葉滴加碘液.I葉片中被鋁箔遮住的部分
不會
不會
(會或不會)變藍(lán),沒有被遮住的部分
(會或不會)變藍(lán),這說明
光是光合作用的條件
光是光合作用的條件
;II葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會變藍(lán),這說明
淀粉是光合作用的產(chǎn)物,葉綠體是光合作用的場所
淀粉是光合作用的產(chǎn)物,葉綠體是光合作用的場所
;III葉片
不會
不會
(會或不會)變藍(lán)(瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
;
(4)下列哪種情況不能作為對照實(shí)驗(yàn)?
C
C

A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較
B.將葉片II的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較
C.將葉片II的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較.

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科目: 來源: 題型:

以下是五個福娃的圖片,請回答下列問題


(1)五個福娃的造型融入了
大熊貓
大熊貓
、
藏羚羊
藏羚羊
燕子
燕子
以及奧林匹克圣火的形象.
(2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的運(yùn)動方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是

(3)在生物的類群中晶晶是
哺乳
哺乳
動物,特有的生殖方式是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(4)“妮妮”來自天空,屬于
鳥類
鳥類
,呼吸方式為
雙重呼吸
雙重呼吸

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科目: 來源: 題型:

下面是王濤同學(xué)利用兩片長方形的木板、兩條橡皮筋和一根螺絲做的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,用來演示肌肉牽動骨的運(yùn)動,請據(jù)圖回答

(1)圖中木板
1、2
1、2
相當(dāng)于兩塊
,橡皮筋
3、4
3、4
相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,螺絲
5
5
相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)圖中
3、4
3、4
兩條橡皮筋的兩端都是分別連在
l、2
l、2
兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過關(guān)節(jié)附著在
相鄰的(或不同的)
相鄰的(或不同的)
骨上.
(3)若
5
5
表示肘關(guān)節(jié),則沿虛線箭頭表示
屈肘
屈肘
(伸肘或屈肘)動作.
(4)從這個模型可以看出,人在運(yùn)動時,骨的運(yùn)動要靠
骨骼肌
骨骼肌
的牽引,當(dāng)
骨骼肌
骨骼肌
受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動
繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.

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科目: 來源: 題型:

下面圖l為一綠色植物示意圖,圖2為該綠色植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,請據(jù)圖回答


(1)從光合作用的過程考慮,圖l中的
1
1
代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
,
2
2
代表的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
.物質(zhì)
2
2
產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的
葉綠體
葉綠體
結(jié)構(gòu).
(2)從呼吸作用的過程考慮,圖l中的
2
2
代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
,該生理過程是在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
(結(jié)構(gòu))內(nèi)完成的,圖2中能表示呼吸作用的曲線是

(3)從蒸騰作用的過程考慮,圖l中的
2
2
代表的物質(zhì)是
水蒸氣
水蒸氣
,該物質(zhì)是通過葉的
氣孔
氣孔
進(jìn)入大氣.
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進(jìn)行的有
種,夜晚進(jìn)行的有
種.

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科目: 來源: 題型:

觀察下圖,請據(jù)圖回答

(1)圖中
1
1
表示細(xì)胞的
生長
生長
過程中,其結(jié)果是
細(xì)胞體積增大
細(xì)胞體積增大
:圖中
2
2
表示細(xì)胞的
分裂
分裂
過程中,其結(jié)果是
細(xì)胞數(shù)目增多
細(xì)胞數(shù)目增多
.正是由于
1、2
1、2
兩個過程的作用使得生物體能夠
由小長大
由小長大

(2)圖中
3
3
表示細(xì)胞的
分化
分化
過程中,其結(jié)果是細(xì)胞在
形態(tài)
形態(tài)
、
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
、
功能
功能
上產(chǎn)生明顯的差別,最終形成不同的
組織
組織

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同步練習(xí)冊答案