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科目: 來源: 題型:

植物在白天( 。

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科目: 來源: 題型:

下列地點(diǎn)中,吸收二氧化碳并放出氧氣量最多的是( 。

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科目: 來源: 題型:

蕨類植物大都具有(  )

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科目: 來源: 題型:

下列哪一種植物是我們常吃的藻類植物?( 。

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于水綿細(xì)胞中的葉綠體,下列描述證確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)起放大作用的是目鏡和
物鏡
物鏡

(2)轉(zhuǎn)動時(shí),使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)若使用放大倍數(shù)為目鏡10×,物鏡45×的鏡頭組合,則觀察到的物像被放大了
450
450
倍.
(4)小明在顯微鏡視野左上方看到一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,他想將此細(xì)胞調(diào)到視野的正中央以便更好地觀察,那么他應(yīng)該將裝片往
A
A
移動.
A左上方             B左下方            C 右上方           D右下方.

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科目: 來源: 題型:

如圖是洋蔥表皮細(xì)胞裝片的幾個(gè)步驟,請回答:

(1)圖中操作步驟的正確順序是
DCAB
DCAB

(2)圖B表示染色的過程,所使用的染液是
稀碘液
稀碘液

(3)圖A中用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩地放下,這樣做的目的是
避免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡
避免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡

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科目: 來源: 題型:

觀察下列兩幅圖,回答問題:

(1)圖A是
植物
植物
細(xì)胞的結(jié)構(gòu),圖B是
動物
動物
細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動控制中心的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;進(jìn)行光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
;對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
;切西瓜時(shí),會有許多汁液流出,此汁液主要存在于細(xì)胞的
液泡
液泡
中.(填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)圖A和圖B相比較,圖B不具有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
液泡
液泡
.(填結(jié)構(gòu)名稱)

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科目: 來源: 題型:

病毒
病毒
外,絕大多數(shù)生物都是由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成的,所以
細(xì)胞
細(xì)胞
是生命活動的基本單位.

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)置
個(gè)可變因素.

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同步練習(xí)冊答案