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科目: 來源: 題型:

在大豆的種子中含量最多的物質是( 。

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科目: 來源: 題型:

要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的方法是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列對于生物圈的敘述中,不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在動物細胞中,一定不存在的結構是( 。

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科目: 來源: 題型:

在2008奧運會吉祥物“五福娃”中,哪個福娃的創(chuàng)意不是來自于生物(  )
   

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

“腐肉生蛆(qu)”是日常生活中常見的現象,有的同學認為“蛆是腐肉變成的.”,有的同學認為“蛆是蠅在腐肉上產生的.”.請根據這一現象作出你的假設,設計探究方案,并對結果進行預測和分析.
(1)你作出的假設是:
假設腐肉上的蛆是腐肉變成的,而不是由蠅產生的.(或假設腐肉上的蛆是蠅產生的,而不是腐肉變成的)
假設腐肉上的蛆是腐肉變成的,而不是由蠅產生的.(或假設腐肉上的蛆是蠅產生的,而不是腐肉變成的)

(2)探究方案:
①將兩塊大小相同的煮熟的豬肉分別放在兩個同樣大小的濕潤玻璃碗里,編號為:A、B
②在A玻璃碗口覆蓋紗布,B玻璃碗口敞開;并把A、B玻璃碗放在相同(填寫相同或不同)的適宜條件(包括有蒼蠅出沒)下培養(yǎng).
③每天觀察兩個玻璃碗中的生蛆情況.
①將兩塊大小相同的煮熟的豬肉分別放在兩個同樣大小的濕潤玻璃碗里,編號為:A、B
②在A玻璃碗口覆蓋紗布,B玻璃碗口敞開;并把A、B玻璃碗放在相同(填寫相同或不同)的適宜條件(包括有蒼蠅出沒)下培養(yǎng).
③每天觀察兩個玻璃碗中的生蛆情況.

(3)結果預測及結論:
若兩碗肉都生蛆,則腐肉上的蛆是腐肉變成的,而不是由蠅產生的.
若只有敞口碗中的肉生蛆,則腐肉上的蛆是由蠅產生的.
若兩碗肉都生蛆,則腐肉上的蛆是腐肉變成的,而不是由蠅產生的.
若只有敞口碗中的肉生蛆,則腐肉上的蛆是由蠅產生的.

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科目: 來源: 題型:

類比是一種重要的學習方法,通過事物與事物之間的類比,我們可以找出不同事物之間的聯(lián)系與區(qū)別,更好地抓住事物的本質.細胞膜能夠控制物質出入細胞,有人把它比喻成能控制蚊、蠅出入居室的窗紗.你認為這種比喻有沒有合理的地方?有沒有不合理的地方?請簡要說明.

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科目: 來源: 題型:

在一個以水稻為主要農作物的農田生態(tài)系統(tǒng)中,還長著雜草、生活著蚜蟲、田鼠等其他生物.請分析回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中影響水稻生活的生物因素有
雜草、蚜蟲、田鼠
雜草、蚜蟲、田鼠
;非生物因素有
陽光、空氣、水、溫度、土壤
陽光、空氣、水、溫度、土壤

(2)存在著競爭關系的生物是
雜草和水稻、蚜蟲和田鼠
雜草和水稻、蚜蟲和田鼠

(3)該生態(tài)系統(tǒng)是典型的人工生態(tài)系統(tǒng),與森林、河流等自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是
動植物種類少;人的作用突出(或受人工控制)
動植物種類少;人的作用突出(或受人工控制)

(4)農民伯伯為了減輕蚜蟲和田鼠的危害,經常噴灑農藥和投放鼠藥,你認為這種做法的主要危害是
對環(huán)境造成污染;
對環(huán)境造成污染;
.從生態(tài)學角度分析,你認為應該采取什么樣的防治措施?
生物防治(引入蚜蟲和田鼠的天敵,如青蛙和蛇等)
生物防治(引入蚜蟲和田鼠的天敵,如青蛙和蛇等)

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科目: 來源: 題型:

下列左邊的方框表示構成人的幾種組織,右邊表示不同組織的功能和人體的幾種結構.請將組織編號填在右邊相應的括號中.

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科目: 來源: 題型:

如圖示在顯微鏡下的幾種微小生物,請觀察后回答:

(1)這幾種生物在身體結構層次上的共同特點是
身體都由一個細胞構成
身體都由一個細胞構成

(2)請簡要說出A、B兩種生物對人類的益處
A:發(fā)酵,可用于釀酒和蒸饅頭;B:凈化污水,檢測水質污染程度
A:發(fā)酵,可用于釀酒和蒸饅頭;B:凈化污水,檢測水質污染程度

(3)如圖示科學家用E(變形蟲)進行的一個實驗,根據這個實驗你能得出什么樣的結論?結論
①細胞核是細胞生命活動的控制中心;
②細胞只有保持結構與功能的完整,才能進行正常的生命活動
①細胞核是細胞生命活動的控制中心;
②細胞只有保持結構與功能的完整,才能進行正常的生命活動

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