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科目: 來源: 題型:

如圖表示其生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程.請分析回答:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
A
A
、分解者是
B
B
(用圖中代碼表示).
(2)圖中①、③分別表示的生理過程是
光合作用
光合作用
、
呼吸作用
呼吸作用
; (提示:呼吸作用/光合作用/蒸騰作用/分解作用)
(3)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的
A
A
.(用圖中代碼表示).

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科目: 來源: 題型:

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)經(jīng)過開花、
傳粉
傳粉
和受精等一系列生理過程之后,桃花能夠繼續(xù)發(fā)育果實.
(2)桃的果實是由
子房
子房
發(fā)育而成.
(3)桃花在受精的過程中,圖中[7]內(nèi)的
卵細胞
卵細胞
與[4]
花藥
花藥
內(nèi)的精子相結(jié)合,形成
受精卵
受精卵
,它能夠發(fā)育成種子的胚.種子的結(jié)構(gòu)中,如玉米種子,
胚乳
胚乳
通過有性生殖過程都具雙親的基因.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
(1)[
①、⑤
①、⑤
]屬于保護組織,是
一層排列緊密、無色透明的細胞
一層排列緊密、無色透明的細胞
組成,其功能是
保護作用
保護作用

(2)氣體出入葉片的門戶是[
]
氣孔
氣孔
,控制此門戶開閉的結(jié)構(gòu)是
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
.蒸騰作用對植物生活的意義是
吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒;蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽向上的運輸,
吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒;蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽向上的運輸,

(3)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[
]
葉脈
葉脈
實現(xiàn)的.

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如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中草原植被、食鼠動物和鼠類數(shù)量的變化關(guān)系,請根據(jù)曲線回答下列問題:
(1)圖中A代表
植物
植物
,B代表
,C代表
食鼠動物
食鼠動物

(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
A→B→C
A→B→C

(3)當(dāng)草原發(fā)生鼠害時,草原植被的數(shù)量變化是
減少
減少
,食鼠動物的數(shù)量變化是
增多
增多
,兩者數(shù)量的變化又使鼠的數(shù)量恢復(fù)正常水平,上述變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有
一定的自動調(diào)節(jié)
一定的自動調(diào)節(jié)
能力.

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溫室效應(yīng)是因為大氣中二氧化碳增加引起的,低碳生活不包括的內(nèi)容是( 。

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植物體進行呼吸作用的部位和條件分別是(  )

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在日常生活中,人們常用黃豆來生產(chǎn)黃豆芽用作食用,一般1kg黃豆可長出5kg左右豆芽在這一過程(該過程黃豆沒有見光)中,其有機物的變化是( 。

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科目: 來源: 題型:

與外界進行氣體交換和散失水分是靠(  )

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在下列哪種環(huán)境中播種的種子易萌發(fā)( 。

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科目: 來源: 題型:

我國植被面臨的主要問題是( 。

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同步練習(xí)冊答案