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如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請根據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填序號）
（1）消化道的起始部位是[

1

]

口腔

，在這里能對

淀粉

進行初步消化．
（2）圖中[9]是

胃

，它具有暫時貯存食物和初步消化

蛋白質(zhì)

的作用．
（3）我們每天吃進的食物主要在[

5

]

小腸

中被消化和吸收，因為它是消化道中最

長

的一段，內(nèi)表面有很多皺襞和

小腸絨毛

；
食物中的蛋白質(zhì)在這里被徹底分解為

氨基酸

，脂肪被徹底分解為

甘油

和

脂肪酸

．
（4）人體最大的消化腺是[

3

]

肝臟

，它分泌的

膽汁

，能促進脂肪的消化．

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請將下列呼吸系統(tǒng)的組成與功能連線．
喉                      有鼻毛、黏膜及豐富的毛細血管
咽                      氣體與食物共同的通道
鼻                      氣體的通道，發(fā)聲的器官
肺                      氣體的通道，內(nèi)表面有纖毛，能分泌粘液
氣管                    氣體交換的場所．

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請將下列生物現(xiàn)象與對應內(nèi)容連線．
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開           生物依賴生存環(huán)境
魚兒離不開水                             環(huán)境對生物的影響
保護色                                   生物對環(huán)境的適應
大樹底下好乘涼                           生物對環(huán)境的影響．

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光合作用的實質(zhì)是：把

水

和

二氧化碳

轉(zhuǎn)變成有機物，把光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物里的

化學能

．

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科學探究的一般方法是：通過觀察，提出問題，作出

假設

，制定計劃，實施實驗，得出

結(jié)論

．

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六大類營養(yǎng)物質(zhì)指的是糖類、脂肪、

蛋白質(zhì)

、

維生素

、水和無機鹽，膳食纖維常常被稱為第七類營養(yǎng)物質(zhì)．鑒定食物中含有淀粉，通常在淀粉溶液中滴加

碘液（碘酒）

會變成

藍

色進行檢驗．利用蛋白質(zhì)遇到高溫會

凝固

的特性，可以鑒定食物中含有蛋白質(zhì)．

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科學家從食物鏈中得到啟示，利用農(nóng)林害蟲的天敵防治害蟲，這種方法叫

生物防治

．

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下列關于肺泡結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯誤的是（　�。�

A．肺泡壁很薄，只有一層上皮細胞

B．數(shù)量多

C．肺泡外包毛細血管，利于氣體交換

D．是氣體進出的通道

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農(nóng)民一次施肥過多，造成“燒苗”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

A．土壤溶液濃度小，細胞吸水

B．土壤溶液濃度大，細胞失水

C．氣溫過高損害植物

D．水分運輸不暢通

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如圖所示的裝置中，甲、乙兩個三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水，①與②處為帶有活動夾的橡皮管，其余部分為玻璃管．
實驗一：松開①號活動夾，關閉②號活動夾，盡力吸氣后，對著通氣口緩慢吹氣，甲瓶中的石灰水有何變化？

變混濁

，原因是

人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，使澄清的石灰水變混濁

．
實驗二：關閉①號活動夾，松開②號活動夾，口銜通氣口緩慢吸氣，乙瓶中的石灰水有何變化？

無變化（或幾乎無變化）

，原因是

空氣中含有較少的二氧化碳

．
上述實驗說明了

人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多

．

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