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科目: 來源: 題型:

變黃的菜葉最后從蔬菜上脫落,這說明( 。

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科目: 來源: 題型:

下列哪項不是生命現(xiàn)象(  )

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科目: 來源: 題型:

“一母生九子,連母十個樣”這句話說明生物具有(  )

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科目: 來源: 題型:

小民同學(xué)經(jīng)過一片小楊樹林時,善于觀察的他發(fā)現(xiàn):絕大部分的樹干都向南傾斜生長.這一現(xiàn)象表現(xiàn)出生物的( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物體中,屬于生物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

膝跳反射是人體簡單的反射,在臨床上常用于診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患。聢D是該反射的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)構(gòu)成運(yùn)動神經(jīng)元的細(xì)胞體位于[
]
脊髓灰質(zhì)
脊髓灰質(zhì)
內(nèi).
(2)用橡皮錘敲擊A處,若受試者已有思想準(zhǔn)備,他能按自己意愿抵制或強(qiáng)化這一反射.這說明
脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制
脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制

(3)若某患者不能完成膝跳反射,但觸摸大腿的皮膚仍有感覺,說明脊髓內(nèi)[
]
脊髓白質(zhì)
脊髓白質(zhì)
的上行傳導(dǎo)束沒有受損.
(4)與成語“望梅止渴”所蘊(yùn)含的生理過程相比,膝跳反射的特點是
沒有高級神經(jīng)中樞參與
沒有高級神經(jīng)中樞參與

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖是人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中1就是窗戶上那明亮的玻璃.請寫出1的名稱
角膜
角膜

(2)如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號
6
6

(3)結(jié)構(gòu)5(視神經(jīng))是屬于傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)?
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
.簡述視覺的形成過程:
光線經(jīng)眼球的折光系統(tǒng)落到視網(wǎng)膜上,形成物象,刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,后經(jīng)視神經(jīng)傳到大腦視覺中樞,形成視覺.
光線經(jīng)眼球的折光系統(tǒng)落到視網(wǎng)膜上,形成物象,刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,后經(jīng)視神經(jīng)傳到大腦視覺中樞,形成視覺.

(4)地震中獲救的人員,在被抬出來之前,臉部都被遮蓋了,這是為了
C
C

A.讓被救的人員休息      B.防止獲救人員看到震后慘狀,傷心過度
C.防止大量的光線突然進(jìn)入眼睛,對眼睛造成損傷    D.防止廢墟中的磚塊再次傷害臉部
(5)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,山東省初中學(xué)生視力不良(主要是近視)檢出率為78.62%,比全國高出20多個百分點,這引起了社會各界對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注,預(yù)防近視是我們每個人的需求,你認(rèn)為預(yù)防近視的做法有
①讀書寫字的姿勢要正確;②看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒;③要認(rèn)真做眼保健操④不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;⑤不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書;⑥不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;⑦做作業(yè)不要用淡色鉛筆;⑧看電視時間不要太久…
①讀書寫字的姿勢要正確;②看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒;③要認(rèn)真做眼保健操④不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;⑤不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書;⑥不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;⑦做作業(yè)不要用淡色鉛筆;⑧看電視時間不要太久…
.(至少1條)

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科目: 來源: 題型:

人類與動物的本質(zhì)區(qū)別是( 。

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科目: 來源: 題型:

從太陽光下走進(jìn)電影院里,要經(jīng)過一個由看不清到逐漸看清周圍物體的過程,該過程中眼的調(diào)節(jié)方式是( 。

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科目: 來源: 題型:

尿液從形成到排出體外的過程,下列哪一個敘述是正確的( 。

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