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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的有關(guān)說法中，正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

用顯微鏡觀察草履蟲，視野中草履蟲的位置在左下方，若讓物像移到視野中央，玻片標(biāo)本的移動方向應(yīng)（　　）

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科目： 來源： 題型：

使用顯微鏡觀察同一生物材料的同一部位，在高倍鏡下看到的物像及細胞數(shù)目比低倍鏡下看到的（　　）

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科目： 來源： 題型：

養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽光下，與上述順序相對應(yīng)的生物生存的基本條件是（　�。�
①營養(yǎng)物質(zhì)②空氣③水④陽光．

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科目： 來源： 題型：

拓展創(chuàng)新：
如圖為植物呼吸作用的實驗裝置，請回答：
（1）實驗時要用黑布遮住大燒杯．目的是
不讓植物進行光合作用
不讓植物進行光合作用
．
（2）第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變
渾濁
渾濁
了，說明呼吸作用釋放了
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）將燃燒的火柴放入大燒杯中，火柴立刻
熄滅
熄滅
．

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科目： 來源： 題型：

拓展創(chuàng)新：
某同學(xué)在探究光合作用制造有機物的實驗中，將三株完全相同的植株進行暗處理后，分別同時用40W、100W、200W的白熾燈等距離照射．2～3小時后，在三個植株上分別摘取一片大小相同的葉片，同時脫色、染色處理后，發(fā)現(xiàn)葉片都呈現(xiàn)藍色，但深淺不同．請分析回答：
（1）你認為染色后藍色最深的葉片應(yīng)該是
200W白熾燈照射的那株
200W白熾燈照射的那株
；導(dǎo)致三個植株上的葉片顏色深淺不同的原因是
光照強度不同
光照強度不同
．
（2）該同學(xué)的這一實驗可以說明
光照強度越強，光合作用越強
光照強度越強，光合作用越強
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，把銀邊天竺葵至于黑暗處一晝夜后，用黑紙圓片將A處兩面遮蓋后，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液．分析回答：
（1）葉片在酒精中隔水加熱后，其綠色部分變成
黃白色
黃白色
色．
（2）加碘液處理后發(fā)現(xiàn)B處變藍色，證明光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
；而A、C兩處均不變色，其原因分別是A
未見光
未見光
，C
無葉綠體
無葉綠體
；實驗前將其放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
．

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科目： 來源： 題型：

光合作用貯存的能量來自（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列那種植物不能進行光合作用（　�。�

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科目： 來源： 題型：

我們知道心臟一直不斷地跳動，你認為心肌細胞和體內(nèi)脂肪細胞中，線粒體的數(shù)量可能是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案