科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①②④⑥ | B、①②③⑤ | C、①③⑤⑦ | D、①③④⑥ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、利用高科技設(shè)備,獲得生物化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì) | B、利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車(chē)間”,生產(chǎn)人類(lèi)需要的物質(zhì) | C、利用動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),制備一些物質(zhì) | D、利用生物反應(yīng),生產(chǎn)動(dòng)物需要的物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、把自己裝扮成另一種不可食的動(dòng)物 | B、假裝死亡 | C、鉆入草叢、地穴或逃跑 | D、閉目待死 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、生活在綠草叢中的昆蟲(chóng)是綠色的 | B、工蜂群起攻擊來(lái)犯者 | C、兩只雄狒狒為爭(zhēng)當(dāng)頭領(lǐng)而撕打 | D、長(zhǎng)頸鹿踹碎了獅子的頭蓋骨 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、先天性行為的作用 | B、學(xué)習(xí)行為的作用 | C、兩者之間有信息交流 | D、條紋文雞更漂亮 |
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