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科目: 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由
 
 
 
三部分組成.骨與骨之間的連接有三種形式:
 
、
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一群螞蟻將一植物的葉拖進(jìn)蟻穴內(nèi).螞蟻的運(yùn)動(dòng)方式是
 
;一群螞蟻共同搬運(yùn)葉片,屬于
 
行為;當(dāng)一只螞蟻首先發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)產(chǎn)生特殊的物質(zhì),告訴其他螞蟻有關(guān)食物的信息.說(shuō)明在螞蟻群體中確實(shí)存在
 
.螞蟻?zhàn)罱K將食物存放在蟻穴中的行為屬于
 
行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),青蛙也開(kāi)始了繁衍后代的活動(dòng).試分析青蛙在繁殖后代過(guò)程中的一些特殊行為,嘗試說(shuō)明這些行為的意義.
(1)雄蛙在水邊高聲?shū)Q叫,此起彼伏,雌蛙則聞聲趕到.雄蛙的嗚叫行為是一種
 
行為.高聲的鳴叫,起到了
 
的作用.
(2)有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),動(dòng)物群集在一起發(fā)出的信息比較強(qiáng),所以群蛙齊鳴對(duì)
 
是有利的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)阿爾卑斯狒狒群體中,雄狒狒由于爭(zhēng)當(dāng)群體中的統(tǒng)治者,爭(zhēng)奪配偶的需要,常對(duì)群體內(nèi)部其他狒狒進(jìn)行
 
,在遇到來(lái)自外部的
 
時(shí),“首領(lǐng)”雄狒狒將會(huì)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系有( 。
①作為食物;②調(diào)節(jié)氣候;③入藥;④供人觀(guān)賞;⑤防止環(huán)境污染;
⑥生產(chǎn)某些人類(lèi)所需物質(zhì);⑦取代機(jī)器提高產(chǎn)量.
A、①②④⑥B、①②③⑤C、①③⑤⑦D、①③④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物反應(yīng)器是指( 。
A、利用高科技設(shè)備,獲得生物化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)B、利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車(chē)間”,生產(chǎn)人類(lèi)需要的物質(zhì)C、利用動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),制備一些物質(zhì)D、利用生物反應(yīng),生產(chǎn)動(dòng)物需要的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的作用一致的一組是( 。
A、肉雞、海馬B、野鴨、烏雞C、海馬、冬蟲(chóng)夏草D、信鴿、海蟄

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物遇到強(qiáng)大的敵害追捕時(shí),往往以某些方式躲避敵害.下列不屬于防御行為的是(  )
A、把自己裝扮成另一種不可食的動(dòng)物B、假裝死亡C、鉆入草叢、地穴或逃跑D、閉目待死

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于攻擊行為的是(  )
A、生活在綠草叢中的昆蟲(chóng)是綠色的B、工蜂群起攻擊來(lái)犯者C、兩只雄狒狒為爭(zhēng)當(dāng)頭領(lǐng)而撕打D、長(zhǎng)頸鹿踹碎了獅子的頭蓋骨

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科目: 來(lái)源: 題型:

讓條紋文雞孵化灰頭文雞的卵,并將孵化出的雄性灰頭文雞分出,隔離飼養(yǎng)成熟.結(jié)果,雄性灰頭文雞只向雌性條紋文雞求偶.出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果的主要原因是(  )
A、先天性行為的作用B、學(xué)習(xí)行為的作用C、兩者之間有信息交流D、條紋文雞更漂亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案