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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①是
 
,其表皮細(xì)胞向外突起,形成了很多
 
,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
(2)②
 
,是根尖生長(zhǎng)最快的部位.
(3)如果把③
 
制成臨時(shí)玻片標(biāo)本,在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)有許多正處于分裂期的細(xì)胞.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)A細(xì)胞通過(guò)
 
形成B.
(2)B通過(guò)
 
形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)顯微鏡使用的問(wèn)題.
(1)正確的取鏡操作是,一手握[⑨]鏡臂,一手托[
 
]
 

(2)對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[②]轉(zhuǎn)換器,讓
 
物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(填“低倍”或“高倍”);
(3)某同學(xué)對(duì)光后,在目鏡中并沒(méi)有看到白亮的視野,你認(rèn)為下列哪項(xiàng)補(bǔ)救措施最無(wú)效
 

A.調(diào)節(jié)⑧B.轉(zhuǎn)動(dòng)②C.轉(zhuǎn)動(dòng)④D.調(diào)節(jié)⑤
(4)若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),該同學(xué)移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)不消失;更換一個(gè)物鏡也不消失.據(jù)此你認(rèn)為這個(gè)污點(diǎn)在顯微鏡的
 
 
上.
(5)小明用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位,他先后看到的現(xiàn)象應(yīng)該是
 

A.細(xì)胞小、數(shù)量少;細(xì)胞大、數(shù)量多       B.細(xì)胞小、數(shù)量多;細(xì)胞大、數(shù)量少
C.細(xì)胞大、數(shù)量多;細(xì)胞小、數(shù)量少      D.細(xì)胞大、數(shù)量少;細(xì)胞小、數(shù)量多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)如圖中表示動(dòng)物細(xì)胞示意圖的是
 
圖,理由是
 

(2)生物體有一定的結(jié)構(gòu),除了
 
外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
(3)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇
 
]
 
內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分.

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科目: 來(lái)源: 題型:

胚根
 
                A、與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān).
胚芽
 
                B、首先突破種皮發(fā)育成根.
機(jī)械組織
 
            C、發(fā)育成莖和葉.
葉綠體
 
              D、與植物的光合作用有關(guān).
線粒體
 
              E、具有承受機(jī)械壓力的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)可以解決癌癥、艾滋病等的防治問(wèn)題,卻無(wú)法解決資源匱乏、能源危機(jī)等社會(huì)問(wèn)題.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于器官的是( 。
A、洋蔥表皮B、小麥的根尖C、大豆種子的種皮D、蠶豆的葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。精英家教網(wǎng)
A、草履蟲的運(yùn)動(dòng)主要依靠④纖毛的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B、草履蟲喜歡生活在水質(zhì)清澈、水流湍急的溪流中C、草履蟲的⑥食物泡具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能D、草履蟲在適宜的環(huán)境中,能通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

在采用食鹽或蔗糖作為刺激物探究“草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”后,你得出的結(jié)論是( 。
A、草履蟲等單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物一樣,都能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境B、多細(xì)胞生物能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境,但草履蟲等單細(xì)胞生物不能C、多細(xì)胞生物和草履蟲一樣,都不能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境D、草履蟲能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境,但多細(xì)胞生物不能

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科目: 來(lái)源: 題型:

在觀察洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),視野中看到中央發(fā)亮,邊緣黑暗的圓圈,用鑷子尖輕壓一下蓋玻片,會(huì)變形或移動(dòng),該圓圈最有可能是(  )
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B、氣泡C、污物D、霉點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案