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科目： 來(lái)源： 題型：

某人求醫(yī)，醫(yī)生對(duì)尿液進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有紅細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，該病人可能患（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列人體的生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是（　　）
A、二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出B、汗液的排出C、尿液的排出D、大便的排出

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于生物圖畫(huà)法定說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、畫(huà)生物圖應(yīng)該用3H或2H的鉛筆B、生物圖較暗的地方通常用鉛筆點(diǎn)上小圓點(diǎn)C、畫(huà)生物圖的位置最好是一張紙的右側(cè)偏上方D、生物圖的標(biāo)注應(yīng)該盡量寫(xiě)在圖的右側(cè)表示

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科目： 來(lái)源： 題型：

取甲、乙兩支試管，各注入2ml面粉糊，分別向甲、乙兩試管注入清水河唾液各2ml，震蕩后放在37℃水中恒溫10分鐘，冷卻后，向兩只試管滴入幾滴碘液．
觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象：甲試管
 
；
乙試管
 
；
產(chǎn)生的原因：
 
；
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
 
；
為什么放在37℃水中恒溫10分鐘？
 
；
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，向甲試管加清水的目的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖㈠的實(shí)驗(yàn)裝置主要用來(lái)進(jìn)行
 
，一段時(shí)間后，骨變?yōu)?!--BA-->
 
色，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，骨中的
 
被燒掉了，剩下的物質(zhì)主要是
 
．
（2）圖㈡的實(shí)驗(yàn)裝置主要用來(lái)進(jìn)行
 
，試管中的溶液是
 
，骨放入其中后，會(huì)有
 
出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，所剩下的物質(zhì)主要是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

人體消化系統(tǒng)由
 
和
 
兩部分組成，
 
是消化道的起始端，其中
 
的攪拌和
 
的咀嚼，有助于食物的消化．

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科目： 來(lái)源： 題型：

食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過(guò)程是
 
性消化．食物在消化液的作用下逐步分解的過(guò)程是
 
性消化．

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科目： 來(lái)源： 題型：

食物中一般都含有
 
，
 
，
 
以及
 
，
 
和
 
等人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中
 
是人體主要的供能物質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)下列食物與其作用聯(lián)系起來(lái)．
精英家教網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用直線將相關(guān)的敘述聯(lián)系起來(lái)．
精英家教網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案