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科目： 來(lái)源： 題型：

鼎湖山森林地區(qū)常降雨，其主要原因是（　　）
A、光合作用旺盛，釋放的水分多B、呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水分多C、蒸騰作用使大氣濕度增加D、森林保持水土，蓄水較多

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于蒸騰作用的意義，以下不正確的是（　�。�
A、水分從液體變?yōu)闅怏w形式時(shí)會(huì)吸熱，因而蒸騰作用會(huì)降低植物體的溫度B、蒸騰作用會(huì)提高葉肉細(xì)胞液的濃度，從而逐次向內(nèi)側(cè)細(xì)胞滲透吸水，直至根毛細(xì)胞，所以能直接促進(jìn)水分在植物體內(nèi)的向上運(yùn)輸C、道理同B，蒸騰作用也直接促進(jìn)了無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的向上運(yùn)輸D、蒸騰作用間接地促進(jìn)了溶于水中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的向上運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源： 題型：

在大多數(shù)情況下，植物體中水分向上運(yùn)輸主要是依靠（　�。�
A、內(nèi)聚力張力B、根壓C、蒸騰拉力D、表面張力

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科目： 來(lái)源： 題型：

保衛(wèi)細(xì)胞與氣孔的開(kāi)閉有關(guān)，氣孔由關(guān)到開(kāi)的變化過(guò)程中（　�。�
A、保衛(wèi)細(xì)胞K+濃度增高、吸水B、保衛(wèi)細(xì)胞K+濃度增高、失水C、保衛(wèi)細(xì)胞K+濃度降低、失水D、保衛(wèi)細(xì)胞K+濃度降低、吸水

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科目： 來(lái)源： 題型：

在保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)，下列哪一組因素的變化是符合常態(tài)變化并能促使氣孔開(kāi)放？（　�。�
A、CO2含量上升，pH值升高，K+含量下降和水勢(shì)下降B、CO2含量下降，pH值下降，K+含量上升和水勢(shì)下降C、CO2含量上升，pH值下降，K+含量下降和水勢(shì)提高D、CO2含量下降，pH值升高，K+含量上升和水勢(shì)下降

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科目： 來(lái)源： 題型：

葉片上具有氣孔的植物類(lèi)型可能是（　�。�
A、水生植物B、旱生植物C、氣生植物D、沉水植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖是保衛(wèi)細(xì)胞表面觀，沿a→a′方向切開(kāi)，其切面圖形是圖中4個(gè)圖形中的（　�。�
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)有一種植物，其葉片在嚴(yán)熱的夏季一天中，光合作用強(qiáng)度的變化曲線如圖，請(qǐng)指出中午光合作用強(qiáng)度下降的原因（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

葉片細(xì)胞在炎熱的夏季．水分劇烈蒸騰時(shí)，其水勢(shì)（　�。�
A、等于零B、小于滲透勢(shì)C、大于滲透勢(shì)D、大于零

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪個(gè)形態(tài)特征不屬于篩管所具有（　�。�
A、長(zhǎng)形的生活細(xì)胞B、組織分子相連接的橫壁形成篩板C、細(xì)胞成熟后，細(xì)胞核消失D、細(xì)胞特化過(guò)程中，次生壁不均勻加厚，原生質(zhì)逐漸解體

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同步練習(xí)冊(cè)答案