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(8分)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,對饅頭進行了以下三種處理:
試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分攪拌后放入37℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分攪拌后放入37℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37℃溫水中 |
(1)2和3是不是一組對照實驗 ,為什么? 。
(2)5—10分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號試管中的饅頭遇碘后不變藍; 號試管中的饅頭部分變藍色; 號試管中的饅頭全變藍色。
(3)實驗結(jié)論:饅頭變甜與 、 以及 都有關(guān)系。
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(8分)圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是 ,內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ,內(nèi)流 血。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是 。
(4)心臟結(jié)構(gòu)中,心壁最厚的是[ ] ,它是 循環(huán)的起點。
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(5分)從一個細胞到一個“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為 的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的 里,每時每刻都能通過臍帶和 從媽媽那兒獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中 是我與外界進行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的乳頭,就會吮吸乳汁.母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的 是生長發(fā)育的細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
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(7分)下圖為模擬膈肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中①模擬的結(jié)構(gòu)是________,②模擬的結(jié)構(gòu)是________。
(2)圖B表示 狀態(tài),此時膈肌處于________狀態(tài)。
(3)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌_______,使胸腔容積 ,肺隨之 ,氣體便被呼出。
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(7分)下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體的消化系統(tǒng)由 和 組成。
(2)消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] 。
(3)人體最大的消化腺是[ ] ,它分泌的消化液 不含消化酶,但它能促進 的消化。
(4)除腸液以外,由[。輄__________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
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(5分)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素。藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達扁桃體?(請將藥物到達扁桃體的下列途徑完成)
左手靜脈→ →右心房→ →肺動脈→ → →左心房→左心室→ →扁桃體動脈→扁桃體。
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熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是( )
A.溫度 B.水分 C.光照 D.空氣
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下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )
A.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈
B.生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境
D.生物圈是指生物活動所能達到的范圍
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顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核,但看不清液泡。為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用( )
A.平面反光鏡和較小光圈 B.平面反光鏡和較大光圈
C.凹面反光鏡和較大光圈 D.凹面反光鏡和較小光圈
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使用顯微鏡的正確步驟是( )
① 對光,直到整個視野呈白色 ② 調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋,以便看清物像
③放置玻片標本,并用壓片夾壓住 ④ 取鏡安裝 ⑤ 收鏡并放回原處
A.④①③②⑤ B. ⑤③①②④ C. ④①②③⑤ D. ①②③④⑤
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