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下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請回答下列問題:
(1)圖中最復(fù)雜的一條食物鏈包括 個(gè)環(huán)節(jié)。害蟲與鼠的關(guān)系是 。
(2)青蛙數(shù)量減少,一般不會(huì)引起蛇數(shù)量發(fā)生很大變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
能力,對于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)來說,上述能力較大的是 生態(tài)系統(tǒng)。
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下圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列的問題:
(1)圖中血管是_______ 血管,你的判斷理由是 。
(2)圖中X表示的氣體是_______ ,Y表示的氣體是_______ 。
(3)Y氣體是人體細(xì)胞的 作用釋放,該作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供 。
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圖B為人體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示其內(nèi)血流方向,請回答下列問題:
(1)如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,則B所代表的結(jié)構(gòu)是
,主要對血液發(fā)揮 作用。
(2)如果A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,那么B最可能的是 處的毛細(xì)血管。
(3)如果B為纏繞在腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流
血,腎小管有 作用。
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式①和式②分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動(dòng),請根據(jù)此式回答問題或填表。
二氧化碳十水→有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
式① 式②
(1)式①表示的生理活動(dòng)是________作用,進(jìn)行的場所是在細(xì)胞質(zhì)的 中。
(2)式②中的能量來源是式①中的________ 。
(3)分析上述右圖,可以得出的結(jié)論是:光合作用強(qiáng)度受 和 的影響。
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“紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”,這是小明騎車經(jīng)過十字路口時(shí)的反應(yīng),請結(jié)合自己所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析小明的反應(yīng)并回答下列問題:
(1) “紅燈”的光線進(jìn)入小明眼球形成物像,光線進(jìn)入眼球的先后順序是( )
A、視網(wǎng)膜→角膜→晶狀體→瞳孔 B、角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜
C、晶狀體→角膜→視網(wǎng)膜→瞳孔 D、瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜
(2)能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是 細(xì)胞,它位于眼球的 膜內(nèi)。
(3)該反射的神經(jīng)中樞位于 中。
(4)從反射形成的過程看,此反射屬于 反射。
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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥。
②向B、C、D中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草。
③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條。
④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請分析回答下列問題:
(1)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素有 (請寫出兩個(gè)),在A、B、C中,最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是裝置 。
(2)比較裝置A、C,小魚存活時(shí)間較短的是裝置 。
(3)裝置D中小魚存活的時(shí)間最短,其死亡的最可能原因是缺少 。
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明,水藻在有 的條件下,才能釋放氧氣。
(5)若將以上四個(gè)裝置全部置于陽光下,存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是裝置 。
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豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子代都是黑色豚鼠(如下圖)。請分析回答下列問題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):
(1)根據(jù)遺傳結(jié)果可推斷出,在豚鼠毛色這一對相對性狀中, 色是顯性性狀。
(2)圖中棕色豚鼠的基因組成是 ;子代豚鼠的基因組成是 。
(3)某同學(xué)買了一只黑色雌豚鼠,但不知其基因組成。該同學(xué)利用上述棕色雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色, 該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)是
。
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某生物興趣小組在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時(shí),先調(diào)查鼠婦的分布,觀察鼠婦的生活環(huán)境,然后提出探究問題。下面是該小組提出的探究問題,你認(rèn)為最佳的是
A.樹根底下鼠婦為什么這么多? B.鼠婦要生活在陰暗潮濕的地方嗎?
C.鼠婦離開泥土好像不能生活? D.光對鼠婦的分布有影響嗎?
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