（5分）（2013•錦州）據(jù)圖回答下列問題．

（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內繁忙的物質運輸線，這一運輸線的動力來自　_________�。�

（2）在心臟的四個腔中，有動脈血液流過的是　_________　和　_________�。ㄌ钚蛱枺�．心房和心室都有血液流入時，心房和心室處于　_________　狀態(tài)．

（3）當⑤和⑨收縮時，腔內的血液被分別射入到　_________　和　_________　這兩條血管中．（填序號）

（4）我們人體所需要的氧氣，由圖中　_________�。ㄌ钚蛱枺┨庍M入血液．

（5）血液流經(jīng)器官⑦小腸后，血液中的　_________　變少了，此時血液變成了　_________�。ㄌ睢皠用}”或“靜脈”）血．

（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是　_________�。�

（3分）（2013•錦州）如圖是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時記錄下的圖象：

（1）觀察過程中，最先觀察到的圖象是　_________　．

（2）由④到⑤，需要進行的操作是　_________�。�

（3）若將①的圖象移至視野的中央，裝片應向　_________　移動．

（4）由⑤到②，首先需要進行的操作是　_________　    A．移動裝片  B．調節(jié)光圈  C．調節(jié)反光鏡  D．轉動轉換器

（5）無論他怎樣努力，都不會看到下列哪組結構　_________　

A．細胞壁和液泡 B．細胞膜和細胞質  C．細胞質和細胞核 D．細胞核和細胞

（6）口腔上皮細胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細胞核，必須要對它進行染色．在實驗中常用　_________　進行染色．

（3分）（2013•錦州）如圖是桃的花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）填寫圖中各標號的名稱：②　_________��；⑥　_________��；

（2）桃子可食用的部分是由　_________　發(fā)育而來的．

（3）桃花開花后，必須要經(jīng)過　_________　和　_________　兩個重要過程，才能結出桃子．

（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結出桃子？　_________　

A．花瓣  B．雄蕊  C．雌蕊  D．蜜腺．

（1分）（2013•錦州）細菌和真菌中的絕大多數(shù)不能自己　_________　有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為　_________�。�

（1.5分）（2013•錦州）我們常吃的蘑菇、木耳和銀耳都屬于　_________　菌；而制作面包用的是該菌類的　_________　菌；腐爛的橘子皮上長的毛是該菌類的　_________　菌．

（1分）（2013•錦州）胰島素是由　_________　分泌的，生長激素是由　_________　分泌的．

（2.5分）（2013•錦州）人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．表中所示是對一些家庭進行眼色遺傳調查后得到的數(shù)據(jù)，請分析表中的數(shù)據(jù)并回答下列問題：

（1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍眼，說明了生物的　_________　現(xiàn)象．

（2）在遺傳學上，藍眼和褐眼稱為　_________　，根據(jù)表中第　_________　組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是　_________　性狀．

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第③組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成　_________�。�

（3分）（2013•錦州）非典型肺炎是由SARS病毒感染引起的傳染病．人們不會忘記2003年發(fā)生在我國的傳染性非典型肺炎．醫(yī)護人員對“非典”患者進行了全力救治，盡管他們采用穿防護服、嚴格消毒等措施，還是有些人不幸染病，北京某醫(yī)院專家姜樹椿便是其中一員，令人敬佩的是，姜樹椿將“非典”康復患者血清注射到自己體內進行試驗，最終戰(zhàn)勝了病魔，為治療“非典”積累了寶貴的經(jīng)驗．請回答：

（1）“非典”的病原體是　_________　，其結構由　_________　和　_________　構成，易感者是　_________�。�

（2）研究發(fā)現(xiàn)，SARS在增殖過程中容易發(fā)生變異．那么，這種變異是　_________�。ㄌ睢翱蛇z傳”或“不可遺傳”）變異．

（3）姜樹椿經(jīng)自身大膽試驗后痊愈，這屬于　_________�。ㄌ睢疤禺悺被颉胺翘禺悺保┬悦庖撸�

（8分）（2013•錦州）為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料．實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：　_________�。�你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？　_________　

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用　_________　進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　_________��；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　_________�。�若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，可以證明　_________　．

（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內的　_________　運輸?shù)�，運輸水分所需要的動力來自于葉片進行　_________　所產生的拉力．

（5分）（2013•錦州）某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：

請分析回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入　_________　，與1號試管形成對照．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭消化有促進作用，應選用　_________　兩支試管進行對照實驗．

（3）實驗結果是　_________　號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是　_________�。�

（4）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，1號試管的實驗結果可能是　_________�。�