科目: 來(lái)源: 題型:
發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。下列食品加工都是利用乳酸菌發(fā)酵的是( )
A.泡菜、酸奶 B.面包、米酒 C.泡菜、米酒 D.饅頭、酸奶
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科目: 來(lái)源: 題型:
(5分)黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作,關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng),嬰兒在醫(yī)院剛出生就要進(jìn)行預(yù)防接種,滿兩個(gè)月后要在戶口所在地(出生地)醫(yī)院或防疫站辦理接種登記。下表是臨沂市兒童計(jì)劃免疫程序表(部分)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
臨沂市兒童計(jì)劃免疫程序表
卡介苗 | 乙肝疫苗 | 脊髓灰質(zhì)炎疫苗 | 百白破疫苗 | 麻疹疫苗 | |
出生 | 1次 | 第一次 | |||
一月齡 | 第二次 | ||||
二月齡 | 第一次 | ||||
三月齡 | 第二次 | 第一次 | |||
四月齡 | 第三次 | 第二次 | |||
五月齡 | 第三次 | ||||
六月齡 | 第三次 | ||||
八月齡 | 初免 | ||||
1.5周歲 | 加強(qiáng)一次 | ||||
四周歲 | 加強(qiáng)一次 | ||||
七周歲 | 加強(qiáng)一次 | 白破二聯(lián)一次 | 加強(qiáng)一次 |
1.預(yù)防接種的疫苗主要是人工制備的各種免疫制劑。從預(yù)防傳染病的措施分析,針對(duì)兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫的措施屬于_________________ ;從免疫的類型分析,這種免疫屬于_________________ 。
2.從兒童計(jì)劃免疫程序表可憐看出,嬰兒剛出生就要注射卡介苗,主要是因?yàn)閶雰撼錾笫紫冗M(jìn)行的重要生命活動(dòng)就是__________________________________ ,卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的__________________________________ ,預(yù)防結(jié)核病。
3.結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于人體細(xì)胞的突出特點(diǎn)是___________________________________________________ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(6分)家兔的體色黑色與褐色是一對(duì)相對(duì)性狀,已知黑色是由顯性基因D控制,褐色是由隱性d控制。下圖是一對(duì)家兔的雜交圖解,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
1.圖解中雄兔的基因組成是_________________ ,子代中黑色家兔的基因組成是_________________ 。
2.如果這對(duì)家兔再次生育,后代表現(xiàn)為褐色性狀的幾率是__________________________________。
3.小明同學(xué)家里喂養(yǎng)了一只黑色雄性家兔,要想知道基因組成,他可以選用上圖子代中 色雌性家兔交配;若所生后代中既有黑色個(gè)體,又有褐色個(gè)體,則他飼養(yǎng)的家兔基因組成應(yīng)該是_________________ ;若所生家兔全部為黑色,則他飼養(yǎng)的家兔的基因組成可能為_________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一 武河濕地位于臨沂城南,屬于沂河水域的一部分,是我市最大的濕地公園。政府十分重視濕地的開發(fā)、利用與保護(hù)。目前,濕地內(nèi)水質(zhì)清澈,水草豐富,水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長(zhǎng)勢(shì)旺盛,水中魚蝦成群,引來(lái)大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息。
材料二 云南滇池是中國(guó)第六大淡水湖,面積1000多公頃。以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚類和鳥類的棲息地,被譽(yù)為“高原明珠”,后因水質(zhì)污染,水葫蘆瘋長(zhǎng),幾乎覆蓋了整個(gè)滇池,使很多水生生物幾乎絕跡。水葫蘆,原產(chǎn)南美洲,20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國(guó),現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市的河流、湖泊和池塘中。上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū) ,不僅魚類、貝類大量死亡,島上鳥的種類和數(shù)量也在銳減。
1.請(qǐng)你寫出材料一中的一條食物鏈:___________________________________________________ _________________ ;濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”,作為一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)在材料一中并沒有呈現(xiàn)的成分是
__________________________________ 。
2.材料二顯示,云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是_________________ ;
水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是____________________________________________________________________。
3.人類的社會(huì)生活和生產(chǎn)活動(dòng)影響著生物的多樣性,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,為保護(hù)生物多樣性提出三點(diǎn)建議:_______________________________________________________________________________________________________________________ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(9分)右圖是人體部分血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示以及的四個(gè)腔,1—6表示部分動(dòng)脈和靜脈血管;①—④表示毛細(xì)血管,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
1.在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是[ ] 。
2.食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化、吸收進(jìn)入血液,其中參與吸收的器官有_________________。
(2分)
3.圖中的①和④兩處毛細(xì)血管進(jìn)行的生理活動(dòng)分別是___________________________________________________ 。
4.[ 4 ]與[ 5 ]相比,血漿中的哪些物質(zhì)明顯減少___________________________________________________ 。
5.某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射,請(qǐng)你寫出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過(guò)的循環(huán)途徑
____________________________________________________________________ (用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表示)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)某現(xiàn)代化溫室蔬菜實(shí)驗(yàn)基地,要探究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響,科研人員選取了同一品種、生長(zhǎng)狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜,分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時(shí)后,分別測(cè)出其質(zhì)量變化;然后再同時(shí)置于光照下1 小時(shí)(光照強(qiáng)度相同),分別測(cè)其質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答問題。(實(shí)驗(yàn)中不考慮蒸騰作用對(duì)蔬菜質(zhì)量的影響)
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
溫度(℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化(mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
1.分析表中數(shù)據(jù),暗處理后的五組蔬菜的質(zhì)量都減輕了,減輕的主要原因是_________________ 。溫度不同,五組蔬菜減輕的質(zhì)量也不相同,這說(shuō)明___________________________________________________ 。
2.將蔬菜光照1小時(shí)后,五組蔬菜的質(zhì)量都增加了,原因是__________________________________ 。該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是_________________ 。
3.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,要提高溫室內(nèi)該蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為應(yīng)如何調(diào)節(jié)溫室內(nèi)的溫度?
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
諺語(yǔ)是我國(guó)勞動(dòng)人民語(yǔ)言智慧的結(jié)晶,很多諺語(yǔ)與生物學(xué)現(xiàn)象有關(guān),下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆B.千里之堤,潰于蟻穴 C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
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科目: 來(lái)源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。下列正確表示食物鏈的是( )
A.陽(yáng)光→草→兔→狐 B.小麥→鼠→蛇→鷹 C. 鼠→蛇→鷹→腐生細(xì)菌 D.草籽←麻雀←鷹
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物的基本特征很多,病毒作為生物的主要下理由是( )
A.能自由運(yùn)動(dòng) B.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) C.能繁殖后代 D.能使其他生物患病
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科目: 來(lái)源: 題型:
某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體,該細(xì)胞在分裂過(guò)程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )
A.a→a→a B. a→2a→2a C. a→2a→a D. 2a→2a→a
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