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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(10分)下表是“板藍(lán)根沖劑說明書”部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀并回答問題:

(1)在1作對魚鉤買“板藍(lán)根沖劑”,小方和小蘭有不同的看法。小方說:“沒有醫(yī)師的處方,不能亂買!毙√m說:“這是非處方藥,可以購買!彼齻z誰的說法有道理?         。理由是                       

(2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根沖劑并喝了下去,他的做法有何不妥之處?                              

(3)小李聽人說:“中藥無副作用”。為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否科學(xué)?                。請說出你的理由                。

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(12分)觀察下面甲、乙兩圖并回答問題。

(1)請把甲示意圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。

(2)甲圖中的對應(yīng)的是乙圖中的[  ] __________,它由[  ] __________和[  ] __________構(gòu)成。

(3)①存在于動植物細(xì)胞的_______________中。

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近期,“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定”被譽(yù)為生物防御領(lǐng)域的十大里程碑之一.下列有關(guān)DNA的敘述錯誤的是   (     )

  A.DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)

  B.DNA由染色體和蛋白質(zhì)組成

  C.DNA發(fā)生變化可引起遺傳病

  D.DNA上起遺傳作用的片段稱為基因          

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構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。,下列空白方框內(nèi)應(yīng)填  (   )

A.種子      B.胚      C.受精卵      D.雌蕊

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下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖.其中表示生產(chǎn)者的是                         (   )

A.甲   B.乙    C.丙    D.丁

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最近,科研人員在我省磐安發(fā)現(xiàn)一種新的被子植物——“磐安櫻”.磐安櫻生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是                                                                                                                         (     )

  A.系統(tǒng)                       B器官                        C.組織              D.細(xì)胞

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阿斯匹林的主要成分是乙酰水楊酸(化學(xué)式為C9H8O4),具有抑制血小板發(fā)揮作用的功能,是治療心血管疾病的重要藥物之一.

  (3)人體內(nèi)的血小板有何作用?                                         。

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今年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級地震,引發(fā)了人們對災(zāi)區(qū)的高度關(guān)注.  

   

    (3)為了保護(hù)災(zāi)區(qū)群眾的身體健康,有關(guān)部門給當(dāng)?shù)亟娜f人接種了甲肝、麻疹等疫苗.從預(yù)防傳染病流行的措施來看,這種方法屬于                                   。

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在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野太暗,為增加視野亮度,下列操作合理的是                                                                                                           (     )

  A.移動裝片      B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

  C.增大光圈         D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用,做了如下實(shí)驗(yàn):

取三個相同的透明容器標(biāo)為A、B、C,在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入與A等量的碎杏仁;在C中加入與A等量的水.?dāng)Q緊瓶蓋,靜置2小時.然后打開瓶蓋,在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只,再擰緊瓶蓋(如上圖),觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表:

時間

組別  蚱蜢狀態(tài)

1分鐘

2分

3分鐘

4分鐘

實(shí)驗(yàn)組A

活躍

活躍

不活躍

大部分死亡

對照組B

活躍

活躍

活躍

活躍

對照組C

活躍

活躍

活躍

活躍

(1)本實(shí)驗(yàn)對蚱蜢的選擇有什么要求?                             

(2)

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,試推測A組蚱蜢死亡的原因:             

設(shè)置對照組C的目的是                         

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同步練習(xí)冊答案