在生物圈“二氧化碳一氧氣”平衡過程中，二氧化碳進入植物體是通過

    A．蒸騰作用            B．光合作用             C．呼吸作用            D．分解作用

有學生通過探究實驗發(fā)現(xiàn)灌木叢比裸地的空氣相對濕度大，這是因為植物有

    A．光合作用            B．呼吸作用             C．蒸騰作用            D．擴散作用

花開季節(jié)蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，這種行為屬于

    A．爭斗行為            B．覓食行為             C．繁殖行為            D．防御行為

課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強的喇叭蟲。為了驗證細胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心，同學們將它切成了如下圖①、②、③三部分，則預期一段時間后會再生成喇叭蟲的是

    A．①                       B．②                      C．③                       D．①②③

人體產(chǎn)生卵細胞的器官是

    A．子宮                   B．輸卵管                C．胎盤                   D．卵巢

如果某人動脈出血，下列做法可取的是

    A．等待血液在傷口處自然凝固    B．在傷口的近心端用繃帶壓迫止血

    C．將傷者送醫(yī)院等待醫(yī)生處理    D．在傷口的遠心端用繃帶壓迫止血

捕殺家禽預防禽流感的傳播屬于預防傳染病措施中的

    A．控制傳染源         B．切斷傳播途徑      C．保護易感人群  D．隔離傳染病患者

生物體的主要遺傳物質(zhì)是

    A．糖類                   B．蛋白質(zhì)                C．DNA                   D．脂肪

決定人的有耳垂與無耳垂性狀的是

    A．蛋白質(zhì)                B．基因                    C．DNA                   D．染色體

下列能夠正確表示蟾蜍發(fā)育過程的是

A．受精卵→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍　

B．受精卵→幼體蟾蜍→蝌蚪→成體蟾蜍

C．卵細胞→幼體蟾蜍→蝌蚪→成體蟾蜍

D．卵細胞→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍