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科目: 來(lái)源: 題型:

 (7分)某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

  ①將一盆栽植物放在黑暗處48h;

  ②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);

  ③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2h;

  ④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;

  ⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)該興趣小組提出的問題是:___________________________

(2)步驟①的目的是________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。

(4)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是____________________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片a_________,  葉片b_________。由此得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 (4分)2013年3月,我國(guó)出現(xiàn)由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。為作好疫情的防控工作,專家追蹤研究可能傳播該疾病的禽類,并積極研制相關(guān)疫苗,同時(shí)提醒公眾盡量避免與活禽接觸,平時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持空氣流通,避免感染疾病。請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)引起人感染H7N9禽流感的病毒稱為________,該病毒的營(yíng)養(yǎng)方式(生活方式)為________。

(2)健康人注射甲肝疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體_________ (填“能"或“不能’’)對(duì)H7N9禽流感病毒產(chǎn)生作用。

(3)注意營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉屬于傳染病預(yù)防措施中的_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B.蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整

D.若該生態(tài)系統(tǒng)被污染,則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高

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科目: 來(lái)源: 題型:

課堂上我們通過膝跳反射實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了反射是由反射弧完成的。若膝跳反射的傳出神經(jīng)受損,該反射活動(dòng)將

A.不能進(jìn)行,但對(duì)刺激有感覺           B.能進(jìn)行,但不能運(yùn)動(dòng)

C.能進(jìn)行,但對(duì)刺激無(wú)感覺             D.不能進(jìn)行,但能運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期生活在平原的人初到拉薩后,經(jīng)常出現(xiàn)頭暈、乏力等一系列高原反應(yīng)。主要原因是

A.血液中紅細(xì)胞減少            B.紫外線輻射太強(qiáng)

C.氣溫偏低,保暖不足          D.空氣稀薄,供氧不足

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科目: 來(lái)源: 題型:

蝗蟲與家蠶的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育,但蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過下列哪個(gè)階段

A.卵          B.幼蟲         C.蛹          D.成蟲

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科目: 來(lái)源: 題型:

H7N9禽流感是今年在我國(guó)部分省市出現(xiàn)的一種傳染病。對(duì)此,我們采取了許多有效措施,以下哪條措施屬于控制傳染源

A.不吃未經(jīng)檢驗(yàn)的禽類食品       B.對(duì)禽畜圈養(yǎng)地滅菌消毒

C.對(duì)患者進(jìn)行隔離治療           D.積極研發(fā)H7N9禽流感疫苗

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科目: 來(lái)源: 題型:

正常情況下,提取一個(gè)健康成年男子體內(nèi)的精子、成熟的紅細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞各2個(gè),請(qǐng)推算出這6個(gè)細(xì)胞中Y染色體的總數(shù)至少為幾條

A.2條        B.3條         C.4條         D.6條

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

⑴圖中①表示的生理過程叫做       。

⑵過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是     。

⑶若圖中C表示人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的最終去向,則C指的是人體的      。

⑷若圖中D是泌尿系統(tǒng),則③的形成需要經(jīng)過兩個(gè)主要的生理過程,一個(gè)是腎小球的過濾作用,另一個(gè)是腎小管的         作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是            ;生物進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案