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科目: 來源: 題型:

松樹與桃樹相比,最主要的不同之處是  (    )

  A.松樹沒有鮮艷的花被

  B.松樹的球果包被著果皮 

  C.松樹不能形成果實(shí)和種子

  D.松樹沒有果實(shí),種子裸露,無果皮包被

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科目: 來源: 題型:

裸子植物比蕨類植物更適于陸地生活的特征是(    )

  A.根、莖、葉都很發(fā)達(dá)

  B.能長(zhǎng)成高大喬木

  C.種子外面無果皮保護(hù)

  D.受精過程脫離了水的限制

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科目: 來源: 題型:

 “雙重呼吸”是鳥類處于哪種狀態(tài)的一種特殊的呼吸方式    (    )

    A.靜止時(shí)    B.行走時(shí)    C.飛行時(shí)    D.任何狀態(tài)時(shí)

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科目: 來源: 題型:

下列幾組植物中,要促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),抑制生殖生長(zhǎng)的是    (    )

    A.萵筍和甘蔗    B.牡丹和月季

    C.金針菜和花生    D.番茄和蘋果

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用手抓一只海蜇,突然感覺到手有火灼的痛感。這是由海蜇的下列哪一現(xiàn)象引起的(    )

    A.出芽生殖產(chǎn)生的芽體刺傷

    B.消化腔中消化液的腐蝕

    C.被海蜇的口咬傷

    D.觸手刺細(xì)胞插入刺絲和分泌毒素

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科目: 來源: 題型:

體表傳染的病原體的原始寄生部位是  (    )

  A.呼吸道粘膜和肺  B.血液和淋巴

  C.皮膚和體表粘膜  D.消化道及其附屬器官

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科目: 來源: 題型:

必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買的藥物屬于______。

A、非處方藥     B、處方藥      C、中藥       D、 西藥

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科目: 來源: 題型:

下面是關(guān)于種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn),分析并回答:

  (1)向分別貼有1、2、3、4號(hào)標(biāo)簽,鋪有濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)各撒7—8粒同樣飽滿的綠豆種子。不向1號(hào)內(nèi)灑水;向2號(hào)、3號(hào)內(nèi)灑適量的水,讓濾紙變得潮濕;向4號(hào)內(nèi)倒人較多的水,讓種子完全浸沒在水中。將1號(hào)、2號(hào)和4號(hào)號(hào)培養(yǎng)皿放入溫度適宜的恒溫箱內(nèi),將3號(hào)培養(yǎng)皿放入冰箱內(nèi)。幾天后觀察發(fā)現(xiàn),種子能萌發(fā)成幼苗的培養(yǎng)皿只是2號(hào)培養(yǎng)皿。

  ①以上實(shí)驗(yàn)分別設(shè)置了哪幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?                                    

由這幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                              

  ②這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主題是                      

  (2)現(xiàn)有一些同樣飽滿的綠豆種子。為了探究種子的活性對(duì)種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論。材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿,無菌水,表面消毒過的新鮮綠豆種子,小燒杯,酒精燈等。方法步驟:

  可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目: 來源: 題型:

下圖是松樹的生殖過程示意圖。根據(jù)圖填寫各結(jié)構(gòu)的名稱:   

[1l        [2]        [3]        [4]        [5]         [6]       

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科目: 來源: 題型:

圖是衣藻的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:

 (1)衣藻是由         個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。

  (2)含有葉綠素,能進(jìn)行光合作用的是[    ]          ,其形狀呈        狀。

  (3)有兩條,能擺動(dòng),使衣藻產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的是[    ]       

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同步練習(xí)冊(cè)答案